A、 大脑左半球
B、 大脑右半球
C、 小脑
D、 脑干
答案：A
解析：解析:人大脑左右两个半球不是完全对称的,大脑左半球的一定部位掌握语言和抽象的思维活动,右半球一定部位掌握与语言无关的直观动作的思维活动
A、 大脑左半球
B、 大脑右半球
C、 小脑
D、 脑干
答案：A
解析：解析:人大脑左右两个半球不是完全对称的,大脑左半球的一定部位掌握语言和抽象的思维活动,右半球一定部位掌握与语言无关的直观动作的思维活动
A. 前6个月
B. 6个月到1岁
C. 1岁到2岁
D. 2岁以后
解析：解析:儿童语言发展的非自控阶段一般出现在婴儿出生后的前6个月,6月-1岁为咿呀学语阶段,1岁到1岁半左右为单词句阶段,1岁半到2岁多为双词句阶段。
A. 索绪尔
B. 维戈茨基
C. 保朴
D. 皮亚杰
解析：解析:明确提出思维决定语言这一观点的是维果茨基。
A. 一个词根和一个后缀组成的词
B. 两个词根组成的词
C. 三个词根组成的词
D. 一个三音节的词
解析：解析:“黑格尔”是一个外来词(德国哲学家名字),直接音译过来。从自然感受到的最小语音单位——音节看,有三个音节,是一个专有名词。
A. 王维
B. 李白
C. 杜甫
D. 杜牧
解析：解析:中晚唐诗人生卒年情况。
A. 语言的历史和文化的历史相辅相成,是一种共生关系
B. 文化现象和语言并非都具有约定性和权威性。
C. 语言是重要的民族标志,可以体现民族的精神。
D. 语言有鲜明的民族特点,可以反映民族的文化。
E. 民族文化有一定推动力量,可能影响语言的形式。
解析：解析:语言在整体性质上具有文化的全部属性,语言就是一种文化,两者相辅相成,是一种共生关系;同时语言和文化的作用范围不同,语言是文化的重要组成部分。语言可以体现民族的精神,反映民族的文化;民族文化具有一定的推动力量,能够影响语言的形式。
A. 大学
B. 名学
C. 玄学
D. 小学
A. 舌面后音
B. 舌面前音
C. 舌尖后音
D. 舌尖中音
解析：解析:舌尖前音:zCs,舌尖后音:zhChshr,舌尖中音:Dtnl;舌面前音:jqx,但我们常将其称为舌根音。
A. 《白雪歌送武判官归京》
B. 《走马川行奉送出师西征》
C. 《逢入京使》
D. 《蜀中九日》
解析：解析:此题考查岑参《白雪歌送武判官归京》诗歌名句,较为简单。
A. [A]
B. [o]
C. [A:]
D. [A]
E. [u]
A. 喜庆有余
B. 年年有余
C. 连年有余
D. 岁岁有余
