A、 注重掌握语言基本知识
B、 注重培养各种语言能力
C、 从基础语言学习入手
D、 注重提高文化和文明素质
答案：C
解析：解析:第一语言学习即母语学习,指完成母语的获得之后,进行更高层次的语言教学活动,其特点的是注重掌握语言基本知识、注重培养各种语言能力、注重提高文化和文明素质。选项C“从基础语言学习入手”是第二语言(外语)学习的特点。
A、 注重掌握语言基本知识
B、 注重培养各种语言能力
C、 从基础语言学习入手
D、 注重提高文化和文明素质
答案：C
解析：解析:第一语言学习即母语学习,指完成母语的获得之后,进行更高层次的语言教学活动,其特点的是注重掌握语言基本知识、注重培养各种语言能力、注重提高文化和文明素质。选项C“从基础语言学习入手”是第二语言(外语)学习的特点。
A. 气候原因
B. 经济原因
C. 统治者原因
D. 文化原因
E. 地理原因
解析：解析:在一种语言的诸方言中,究竟哪一种语言成为基础方言,并不是取决于人们的主观喜好,而是由客观的社会政治、经济、文化等方面的条件决定的。
A. 语言融合
B. 语言对转
C. 双语现象
D. 转用现象
A. 新造词
B. 古语词
C. 行业词
D. 外来词
解析：解析:外来词也叫“借词”,是一种语言从外族语言翻译或借用的词语。汉语大量吸收外来词,这里的“沙发、镭射、卡拉OK”分别借用自英语、日语。
A. 李世民
B. 上官仪
C. 上官婉儿
D. 魏征
解析：解析:此题考察初唐宫廷诗人。
A. 任何一种语言都有自己的口头存在形式
B. 古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语
C. 书面语应该是口语的忠实记录
D. 书面语会影响和促进口语的发展
E. 口语是第一性的
解析：解析:书面语是加工提炼了的口语,并非是绝对忠实记录口语,很多口语表达中附属的表情、体态和手势、口气和语调一般是不记录的。故C不正确。
A. 对语言的结构和成分进行类的概括
B. 相同规则可在一个结构里重复使用
C. 语法规则之间可以相互推导和解释
D. 语法规则的发展变化过程十分缓慢
解析：解析:语法规则的抽象性就是指对人们说的话的单位、结构和关系的某种类的概括。
A. 范仲淹
B. 欧阳修
C. 苏轼
D. 张为
解析：解析:中唐诗歌流派划分。
A. 结绳
B. 手势
C. 实物记事
D. 图画和契刻
解析：解析:文字起源于图画和契刻。
A. 江山多娇
B. 勤劳勇敢
C. 在路上
D. 指挥战斗
E. 开车的
解析：解析:基本词组包括主谓词组、动宾词组、偏正词组、动补词组和联合词组五种。选项A、B、D分别属于主谓词组、联合词组、动宾词组。选项C属于介宾词组,选项E属于“的”字词组,都是特殊词组。
A. 狮子超级市场马力
B. 葡萄巧克力克隆
C. 德律风热狗黑匣子
D. 钢琴塔拷贝
解析：解析:借词也叫“外来词”,它指的是音和义都借自外语的词,是不同语言间最常见的、最突出的语言成分的借用。借词与意译词、仿译词不同。所以答案是B。选项A中的“超级市场”、选项C中的“黑匣子”是仿译词,选项D中的“钢琴”是意译词。
