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语言学概论和唐诗研究练习题库
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语言学概论和唐诗研究练习题库
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1.1中国传统的文字学、音韵学、训诂学统称

A、 大学

B、 名学

C、 玄学

D、 小学

答案:D

语言学概论和唐诗研究练习题库
1.2区分语言研究的“共时研究”和“历时研究”的是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-a960-c07f-52a228da6009.html
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1.25人的大脑左半球前部受伤,患者可能出现的语言障碍是
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2.8下面属于语言结构中的大层级的子系统的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-a190-c07f-52a228da601b.html
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1.4“刻意伤春复伤别,人间只有杜司勋”,是( )批评杜牧的诗歌?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d068-8660-c07f-52a228da6023.html
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1.16《诗源辩体》作者是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d068-8e30-c07f-52a228da6012.html
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1.40秦始皇名“政”,秦代正月不叫正月而叫“端月”,这是为了
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-b130-c07f-52a228da601b.html
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1.18初唐时期,正面提倡“兴寄”、“风骨”的诗人是( )。
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1.5认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-b518-c07f-52a228da6008.html
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1.14财会人员所说的保账、坏账”属于
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-c0d0-c07f-52a228da600a.html
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1.32关于儿童掌握母语的“强化说”来源于巴甫洛夫的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-b130-c07f-52a228da6013.html
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语言学概论和唐诗研究练习题库
题目内容
(
单选题
)
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语言学概论和唐诗研究练习题库

1.1中国传统的文字学、音韵学、训诂学统称

A、 大学

B、 名学

C、 玄学

D、 小学

答案:D

语言学概论和唐诗研究练习题库
相关题目
1.2区分语言研究的“共时研究”和“历时研究”的是

A.  黑格尔

B.  索绪尔

C.  施莱歇尔

D.  鲍阿斯

解析:解析:索绪尔区分语言研究的“共时研究”和“历时研究”。

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1.25人的大脑左半球前部受伤,患者可能出现的语言障碍是

A.  听不懂人说话

B.  只能说长句

C.  基本上不能说话

D.  不能理解人的表情

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2.8下面属于语言结构中的大层级的子系统的是()

A.  语音

B.  语素

C.  语汇

D.  语法

E.  语义

解析:解析:语音、语汇、语法、语义是一般认为的语言结构的大层级系统。语素则属于语语言结构中的“语法”下面的层次。

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1.4“刻意伤春复伤别,人间只有杜司勋”,是( )批评杜牧的诗歌?

A.  杜甫

B.  韩愈

C.  白居易

D.  李商隐

解析:解析:此题考察李商隐对其好友杜牧诗歌评价问题。

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1.16《诗源辩体》作者是( )。

A.  王世贞

B.  钱谦益

C.  吴梅村

D.  许学夷

解析:解析:许学夷《诗源辩体》。

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1.40秦始皇名“政”,秦代正月不叫正月而叫“端月”,这是为了

A.  讨吉祥

B.  讨口彩

C.  避讳

D.  避难堪

解析:解析:“词语避讳”指不说不尊敬或不吉利的词语,汉字很讲究人名的避讳,皇帝的名字里所有的字(包括同音字)禁止在一切场合使用。

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1.18初唐时期,正面提倡“兴寄”、“风骨”的诗人是( )。

A.  陈子昂

B.  张若虚

C.  王勃

D.  卢照邻

解析:解析:初唐提出风骨兴寄理论的是陈子昂。

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1.5认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作()

A.  思维决定论

B.  语言相关论

C.  语言天赋论

D.  思维相关论

解析:解析:在语言和思维的地位和作用的主导问题上,有观点认为语言决定思维,最早源于18世纪的赫尔德和19世纪的洪堡特,代表理论是“萨丕尔——沃尔夫假说”,其核心内容是不同的语言就有不同的思维方式,又称“语言相关论”。

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1.14财会人员所说的保账、坏账”属于

A.  黑话

B.  隐语

C.  行话

D.  习语

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1.32关于儿童掌握母语的“强化说”来源于巴甫洛夫的

A.  生物进化理论

B.  条件反射理论

C.  激励理论

D.  钙化理论

解析:解析:“强化说”认为儿童除了模仿更需要通过不断受到外界的强化刺激来形成语言习惯,来源于巴浦洛夫的“条件反射”理论。

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