A、 黑话
B、 隐语
C、 行话
D、 习语
答案：C
A、 黑话
B、 隐语
C、 行话
D、 习语
答案：C
A. 比拟
B. 仿写
C. 夸张
D. 比喻
解析：解析:“天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱”一句采用的修辞手法是比喻。比喻就是通常所说的“打比方”。
A. 甲骨文
B. 金文
C. 小篆
D. 隶书
E. 繁体
解析：解析:汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书这几个不同字体的演变。
A. [t]
B. [D]
C. [u]
D. [
E. [Z]
解析：解析:汉语普通话元音:A、o、E、ê、i、u、ü、Er
A. 语言转移
B. 语言继承
C. 语言学习
D. 语言唤醒
解析：解析:掌握一门外语属于第二语言学习,第二语言学习要从基础语言知识学习入手,要通过语言学习掌握。
A. 具有不同的形象色彩
B. 具有不同的理性意义
C. 具有不同的感情色彩
D. 具有不同的语体色彩
解析：解析:这里的同义词“枯萎”和“干巴”都指植物失去水分后的状态,但“干巴”比“枯萎”更具形象性,这就是词义的非理性意义即形象色彩的不同。本题参考第五章语义第三节词义的聚合,3.2同义词
A. 萨丕尔
B. 沃尔夫
C. 乔姆斯基
D. 利奇
解析：解析:在解释儿童语言获得的过程和原因时,有的学者侧重从内部条件来解释儿童语言获得的理论,提出了“天赋论”,认为儿童获得语言主要是先天的生理条件和大脑的遗传机制决定的。乔姆斯基就是这样的代表学者。
A. 律绝
B. 古绝
C. 拗绝
D. 律诗
解析：解析:此题考察绝句体式,绝句皆为四句,其中有古绝、律绝、拗绝;严格来说,拗绝亦是律绝的特殊样式。
A. 日文
B. 朝鲜文
C. 阿拉伯文字
D. 苏美尔文字
解析：解析:从来源上看,文字可以分为自源文字和他源文字。自源文字是指独立发展起来的文字,文字的形体、体系都是自己独创的。汉字、埃及象形文字、苏美尔楔形文字都是自源文字。
A. 对偶句
B. 排比句
C. 反复句
D. 回环句
解析：解析:排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
A. 生活习惯的不同影响到语言表达
B. 物质生产的特点影响到语言表达
C. 地理条件的差异影响到语言表达
D. 民族心理差异影响到语言表达
解析：解析:从民族文化诠释语言运用的特点,主要是物质生活对语言表达的影响和词句选择,体现在地理条件的差异影响到语言表达;物质生产的特点影响到语言表达;生活习惯的不同影响到语言表达。民族心理差异不属于物质生活。
