A、 准确朴实
B、 巧妙配合
C、 简洁有力
D、 新鲜活泼
答案：B
解析：解析:词语的锤炼是组句成篇的基础。基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和形象生动;主要方法是精心挑选、恰当使用和巧妙配合。
A、 准确朴实
B、 巧妙配合
C、 简洁有力
D、 新鲜活泼
答案：B
解析：解析:词语的锤炼是组句成篇的基础。基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和形象生动;主要方法是精心挑选、恰当使用和巧妙配合。
A. 陈寅恪
B. 闻一多
C. 王国维
D. 柳诒征
解析：解析:王国维发挥清代焦循“夫一代有一代之胜”的观点而成此观点。
A. 进入宫廷的兴奋喜悦,离开宫廷的悲愤失望。这种政治上大喜大悲的精神洗礼,没有进入宫廷一遭即无从获得。
B. 恢廊心胸,踔厉忑气,身份和自信心得到提高。同时实际体验到了当时最高、最中心的政治是怎样一种场景,从而具备足以俯瞰全局的胸襟和气概。
C. 在入朝的实际生活体验基础上,感情上建立了一种与朝廷、朝政难以割断的联系。
D. 看到朝廷“典章文物之懿,甲兵卒乘之雄,华夷会同之盛”。
解析：解析:李杜诗歌与政治的关系。
A. 附加
B. 屈折
C. 异根
D. 语序
解析：解析:“附加”是在原词上加词缀;“屈折”是在词的内部发生语音的交替变化;“异根”是换用不同的词根构成相同意义的词,“语序”肯定不对,答案显然应该是C。
A. 义项只包括词的理性意义
B. 义项包括词的临时意义
C. 义项是词典释义的最小单位
D. 词的多个义项并非总有关联
解析：解析:义项是词典释义的最小单位,它既包括词的理性意义,也包括非理性意义(附加色彩),但不包括词的临时意义,并且各个义项之间一定具有某种关联。
A. 爱情
B. 宫怨
C. 闺怨
D. 咏物
解析：解析:绮艳题材的范围。
A. 文字学
B. 音韵学
C. 训诂学
D. 音系学
E. 语用学
解析：解析:小学:文字学、训诂学、音韵学
A. 索绪尔
B. 鲍阿斯
C. 沃尔夫
D. 施莱歇尔
解析：解析:对“语言”和“言语”这两个概念进行区分的是索绪尔
A. 桌子
B. 柱子
C. 瓜子
D. 镊子
解析：解析:成词语素指某个语素虽然是语素,但是可以直接成词和独立使用。ABD中“子”是不成词语素。
A. 对偶句
B. 排比句
C. 反复句
D. 回环句
解析：解析:排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
A. 书面语体的宣传体
B. 书面语体的科学体
C. 书面语体的应用体
D. 文学语体的散文体
解析：解析:通常把各类语言文字作品的语体分为口语语体、书面语体和文学语体。其中书面语体内部又划分为宣传体、科学体、应用体三种。科学体是最典型的书面语体,科学和严谨是其主要特征,包括科学技术类的论文、法律外交类的文件和政治理论类的论说文章等。
