A、 语言记忆机制
B、 语言获得机制
C、 语言学习机制
D、 语言创造机制
答案：B
A、 语言记忆机制
B、 语言获得机制
C、 语言学习机制
D、 语言创造机制
答案：B
A. 同化
B. 变调
C. 弱化
D. 脱落
解析：解析:在声调语言中,语流会出现变调现象,这是一种特殊的变音,主要表现为声调的异化。汉语普通话中的变调主要是上声(第三声)的变调,两个上声连读时,第一个上声会变读为阳平(第二声)。
A. 大学
B. 名学
C. 玄学
D. 小学
A. 气候原因
B. 经济原因
C. 统治者原因
D. 文化原因
E. 地理原因
解析：解析:在一种语言的诸方言中,究竟哪一种语言成为基础方言,并不是取决于人们的主观喜好,而是由客观的社会政治、经济、文化等方面的条件决定的。
A. 语篇的上下文
B. 说话的前言后语
C. 言语交际情境
D. 说话人的语气
解析：解析:语境指言语交际活动的环境,分为言内环境和言外环境两种。言内环境是语话语内部的语言要素相关的语境,言外化境则是与话语外部的非语言要素相关的语境。选项A、B、D都是言内环境,只能是B。
A. 哈里斯
B. 王尔德
C. 霍凯特
D. 布龙菲尔德
A. 准确朴实
B. 巧妙配合
C. 简洁有力
D. 新鲜活泼
解析：解析:词语的锤炼是组句成篇的基础。基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和形象生动;主要方法是精心挑选、恰当使用和巧妙配合。
A. 指事字
B. 象形字
C. 会意字
D. 形声字
解析：解析:“跑”中“?”是形旁,“包”是声旁。
A. 律诗
B. 律绝
C. 排律
D. 歌行
解析：解析:此题考察唐诗分体,唐代古体诗分为五言古体与七言古体;近体诗分为律绝、律诗、排律。
A. 桌子
B. 柱子
C. 瓜子
D. 镊子
解析：解析:成词语素指某个语素虽然是语素,但是可以直接成词和独立使用。ABD中“子”是不成词语素。
A. 形成和克服阻碍的方式
B. 唇形的圆展
C. 除阻时送气的方式
D. 声带活动的方式
E. 舌位的高低
解析：解析:辅音的发音方法包括三个方面:形成和克服阻碍的方式、声带活动的方式、除阻时送气的方式。唇形的圆展和舌位的高低,则是描写元音发音的要素。
