A、 电话
B、 袈裟
C、 科学
D、 电脑
答案：B
A、 电话
B、 袈裟
C、 科学
D、 电脑
答案：B
A. 新造词
B. 古语词
C. 行业词
D. 外来词
解析：解析:外来词也叫“借词”,是一种语言从外族语言翻译或借用的词语。汉语大量吸收外来词,这里的“沙发、镭射、卡拉OK”分别借用自英语、日语。
A. 维吾尔语
B. 藏语
C. 满语
D. 蒙语
A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 9—10岁
D. 12—13岁
解析：解析:人的大脑语言功能的临界期现在一般认为最迟大约是12-13岁。
A. 萨丕尔
B. 沃尔夫
C. 乔姆斯基
D. 利奇
解析：解析:在解释儿童语言获得的过程和原因时,有的学者侧重从内部条件来解释儿童语言获得的理论,提出了“天赋论”,认为儿童获得语言主要是先天的生理条件和大脑的遗传机制决定的。乔姆斯基就是这样的代表学者。
A. 语言学最为直接的应用是在教学领域。
B. 语言学的应用局限在语言活动本身。
C. 语言学在人文科学领域中的应用日益广泛。
D. 学校语言教学需要的语言学知识更注重理论性。
E. 自然科学领域越来越需要语言学的参与和支撑。
解析：解析:语言学的最初研究是语言教学,其内容本质上属于社会科学,但在研究方法和成果的呈现形式上表现出类似自然科学的特点。因此语言学的应用范围非常广泛,除语言教学领域,还包括人文科学和自然科学领域。
A. 钱钟书
B. 闻一多
C. 陈寅恪
D. 柳诒征
解析：解析:闻一多对贾岛等诗人的评价。
A. 六世纪上半期
B. 六世纪下半期
C. 七世纪上半期
D. 七世纪下半期
解析：解析:初唐四杰生活的主要时期是七世纪上半期。
A. 语音对应关系
B. 词汇对应关系
C. 语法对应关系
D. 语义对应关系
解析：解析:方言之间有规律的非个别语音之间的互相对应关系叫做“语音对应关系”。
A. 层次性
B. 自然性
C. 顺序性
D. 功能性
解析：解析:“我”和“爸爸”先组合,但“我爸爸”不直接与“爱”组合,而是“爱看电视”中“看”和“电视”先组合,再跟“爱”组合,最后两个整体组合。主要表现为语言符号排列组合是有“层次”的。
A. 孤立语
B. 屈折语
C. 粘着语
D. 复综语
解析：解析:缺乏词形变化,语序和虚词作为主要的语法手段,语序一般比较固定,改变语序往往会改变语法关系。汉语、越南语是孤立语的典型代表。
