A、 自我调适良好
B、 经常感到忧伤、情绪容易波动
C、 精力充沛、乐观、友好和自信
D、 做事有条理、有计划,并能持之以恒
答案:B
解析:解析:本题考查大五人格理论。神经质性维度反映的是人们情绪的稳定性和调节情况。那些经常感到忧
伤、情绪容易波动的人在神经质性的测量上会得高分。
A、 自我调适良好
B、 经常感到忧伤、情绪容易波动
C、 精力充沛、乐观、友好和自信
D、 做事有条理、有计划,并能持之以恒
答案:B
解析:解析:本题考查大五人格理论。神经质性维度反映的是人们情绪的稳定性和调节情况。那些经常感到忧
伤、情绪容易波动的人在神经质性的测量上会得高分。
A. 人们对人生的总体看法和根本观点
B. 人们对自然界的总体看法和根本观点
C. 人们对整个世界的总体看法和根本观点
D. 人们对社会的总体看法和根本观点
解析:解析:本题考查了世界观的含义。世界观是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看
法和根本观点。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:本题考查认知能力的概念。认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。它是人们完成活
动的最基本和最主要的条件,即我们—般所讲的智力。
A. 动作进行的外显性
B. 动作结构的展开性
C. 动作记忆的内隐性
D. 动作对象的物质性
解析:解析:激情是一种爆发时的猛烈而短暂的情绪状态,如狂喜、暴怒、恐怖、绝望等。对人具有重要意义
的事件产生的强烈刺激,突发的意外变化,与自己的意向和愿望相对立的冲突,长期过度的抑制和兴奋等
都可能导致激情发生。
A. 调节认知活动
B. 适应环境
C. 价值表达
D. 信息传递
解析:null
价值表达属于社会态度的功能。
A. 正确
B. 错误
解析:null
觉适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。(4 分)
A. 意大利
B. 法国
C. 德国 D英国
A. 正确
B. 错误
解析:null
(2)教育是科学知识和技术再生产的手段。(3分)
(3)教育是生产新的科学知识和技术的手段。(2分)