A、 冯特
B、 卡特尔
C、 马斯洛
D、 吉尔福特
答案：A
解析：解析:本题考查科学心理学的诞生。1879 年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心
理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验室研究,从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科。
A、 冯特
B、 卡特尔
C、 马斯洛
D、 吉尔福特
答案：A
解析：解析:本题考查科学心理学的诞生。1879 年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心
理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验室研究,从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科。
A. 理解性
B. 恒常性
C. 整体性
D. 选择性
解析：解析:本题考查知觉的基本特性。知觉的恒常性是知觉条件在一定范围内变化时,人对客观事物的知觉
映象仍然保持相对不变的特性。
A. 有意注意
B. 不随意注意
C. 有意后注意
D. 不随意后注意
解析：解析:本题考查注意的种类。随意后注意又称有意后注意,是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。
它是在随意注意的基础上产生的。
A. 表象
B. 记忆
C. 联想
D. 想象
解析：解析:本题考查记忆的概念。记忆是比感知觉更为复杂的心理现象,人们见过的、听过的,尝过的,触
摸过的,思考过的、体验过的以及动作等都可能在头脑中留下痕迹,以后还会再认或回忆出来,这就是记
忆现象。
A. 直观性、间接性
B. 概括性、逻辑性
C. 间接性,概括性
D. 逻辑性、间接性
解析：解析:本题考查思维的特征。思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的,间接的反映。思维
的两大特征是间接性和概括性。
A. 激情
B. 心境
C. 应激
D. 热情
解析：解析:本题考查情绪的分类。应激是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
当遇到突然出现的事件或意外发生危险时,人们为了应付这类瞬息万变的紧急情境,就得果断地采取决定,
迅速地做出反应。而应激正是在这种情境中产生的内心体验。
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
解析：解析:本题考查成败归因理论。提出成败归因理论的心理学家是韦纳。韦纳及其同事关于归因与学习动
机的研究表明,个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为,他们通过广泛的调查分析,归纳
出个体对成功和失败的原因推断(即归因)可以分为两个维度——内外性和稳定性。
A. 智力维度
B. 智力类型
C. 智力技能
D. 智力结构
解析：解析:本题考查智力技能的概念。智力技能也称为认知技能或心智技能,它是人借助于内部言语在头脑
中完成的智力活动方式。
A. 110
B. 11
C. 120
D. 125
解析：解析:本题考查智商。智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以 100。
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 罗杰斯
D. 弗洛伊德
解析：解析:本题考查弗洛伊德的人格理论。弗洛伊德把他的无意识假说贯彻到个性结构之中,把个性结构分
为本我、自我和超我。组成人格的各部分经常发生冲突。
A. 他律道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 服从与惩罚取向阶段
D. 社会契约取向阶段
解析：解析:本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。.自律道德也叫道德相对主义或合作性的道德,是指儿童知道
人们可以制定规则也可以改变规则。遇到规则被违反的情况,也能够考虑个体行为的意图,能站在他人的
立场上考虑问题。
