A、 有意注意
B、 不随意注意
C、 有意后注意
D、 不随意后注意
答案：C
解析：解析:本题考查注意的种类。随意后注意又称有意后注意,是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。
它是在随意注意的基础上产生的。
A、 有意注意
B、 不随意注意
C、 有意后注意
D、 不随意后注意
答案：C
解析：解析:本题考查注意的种类。随意后注意又称有意后注意,是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。
它是在随意注意的基础上产生的。
A. 维护世界和平、促进共同发展
B. 应对气候变化、保障能源安全
C. 对话而不对抗、结伴而不结盟
D. 得道才能多助、合作才能共赢
解析：解析:维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查常用的教学原则。直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已
有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。
A. 《论演说家的教育》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》
解析：解析:本题考查西方的第一部教育著作。我国春秋末年出现的教育文献《礼记 学记》是世界上最早的
一部教育著作。300 多年后,西方的第一部教育著作—--古罗马昆体良的《论演说家的教育》(又译为《雄
辩术原理》)问世。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:新民主主义的三大经济纲领包括:第一,没收封建地主阶级的土地归农民所有;第二,没收
官僚资本归新民主主义国家所有;第三,保护民族工商业。
A. 合乎法则的
B. 不随意运动的
C. 遗传获得的
D. 知识经验的
解析：解析:本题考查技能的特征。技能是学习得来的,区别于本能行为;技能是一种活动方式,区别于知识;
技能是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意行为。
A. 创新、统筹、绿色、开放、共'享
B. 创新、统筹、生态、开放、共享
C. 创新、协调、绿色、开放、共享
D. 创新、协调、生态、开放、共享
解析：解析:本题考查了新发展理念。发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚
定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
解析：解析:本题考查知觉的基本特性。影响知觉的选择性的客观因素有:(1)刺激的强度;(2)对象和背景的差别
性,差别越大,越容易优先选择;(3)对象的活动性;(4)刺激物的新颖性、奇特性。
A. 课程设计和课程标准
B. 课程设计和课程评价
C. 课程标准和教材
D. 课程评价和教材
解析：解析:在我国,课程内容的具体表现形式包括三部分,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学
大纲)和教材。
A. 民族精神和时代精神
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 社会主义荣辱观
解析：解析:本题考查了社会主义核心价值体系。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克
思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向,建设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思
主义的指导地位。
