A、 确立了班集体的奋斗目标
B、 选择和培养了得力的班干部
C、 有无正确的集体舆论
D、 教育活动的多样性
答案：C
解析：解析:本题考查班集体形成的重要标志。集体舆论是在集体中占优势的,为大多数人所赞同的言论和意
见。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映,以议论,褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员
的言行。有无正确的集体舆论,是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
A、 确立了班集体的奋斗目标
B、 选择和培养了得力的班干部
C、 有无正确的集体舆论
D、 教育活动的多样性
答案：C
解析：解析:本题考查班集体形成的重要标志。集体舆论是在集体中占优势的,为大多数人所赞同的言论和意
见。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映,以议论,褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员
的言行。有无正确的集体舆论,是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
A. 昆体良
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 福禄贝尔
解析：解析:本题考查《普通教育学》的作者。《普通教育学》的作者是赫尔巴特。昆体良的代表作为《论演
说家的教育》,洛克的代表作为《教育漫话》,福禄贝尔的代表作为《人的教育》。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:社会态度的基本功能有:工具性功能、知识功能、价值表 达功能、自我防御功能和社会适应功
能。态度的工具性功能是指个体 尽力发展能给自己带来利益的态度。这种功能使得人们寻求酬赏与他 人的赞许,形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度,而 避免那些与惩罚相联系的态度。
A. 培养优秀运动员
B. 向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
C. 进行思想品德教育
D. 增强学生的体质
解析：解析:本题考查体育的根本任务。体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心健康发展,培育人,塑
造人的过程。增强学生的体质是体育的根本任务。
A. 社会存在决定社会意识的规律
B. 生产关系必须适合生产力状况的规律
C. 经济基础决定上层建筑的原理
D. 人民群众是社会历史创造者的原理
解析：null
是生产关系必须适合生产力状况的规律。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查了马克思主义中国化的理论成果。马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果是
毛泽东思想,发生在新民主主义革命时期。
A. 注意与心理过程没有联系
B. 注意贯穿心理过程始终
C. 注意与心理过程交替发生
D. 注意干扰心理过程
A. 生产劳动发展史
B. 阶级斗争发展史
C. 宗教信仰变迁史
D. 政治制度演变史
解析：解析:本题考查了历史唯物主义的观点。历史唯物主义观点认为:一切重要历史事件的终极原因和伟大
动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,生产力决定生产关系;物质生活的生产方式决定
社会生活、政治生活和精神生活的一般过程;社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。这
种理论将人类社会发展的根源归结为生产力和生产关系的变革,认为人类社会发展的历史归根到底是生产
劳动的发展史。
A. 人民民主专政
B. 民族区域自治
C. 基层群众自治制度
D. 人民代表大会制度
解析：解析:我国的国体是人民民主专政。我国的政体是人民代表大会制度。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
解析：解析:本题考查第一次提出普及义务教育的社会。为了适应资本主义制度的要求,资本主义教育针对封
建教育进行了一系列新的改革。其中包括改革受教育权,第一次提出普及义务教育问题。
