A、 原型定向
B、 操作定向
C、 原型内化
D、 原型启发
答案：A
解析：解析:本题考查智力技能形成的阶段。原型定向就是了解心智活动的“原样”了解原型的动作结构,即
动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段,可以使学生知道该做哪些动作和怎样去
完成这些动作,明确活动的方向。
A、 原型定向
B、 操作定向
C、 原型内化
D、 原型启发
答案：A
解析：解析:本题考查智力技能形成的阶段。原型定向就是了解心智活动的“原样”了解原型的动作结构,即
动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段,可以使学生知道该做哪些动作和怎样去
完成这些动作,明确活动的方向。
A. 国家的主权和安全
B. 发展中国家的愿望
C. 国家之间一律平等
D. 全人类的共同福祉
解析：解析:本题考查了我国独立自主的和平外交政策。坚持独立自主的和平外交政策,要求我们把国家主权
和安全放在第一位,坚定地维护我国的国家利益,反对任何国家损害我国的独立、主权、安全和尊严。
A. 《关于学制改革的决定》
B. 《关于教育工作的指示》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《中国教育改革发展纲要》
解析：解析:本题考查新中国的学制改革。1985 年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出,
这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才。
A. 在实践中检验真理和发展真理 B 理论联系实际
C. 一切从实际出发
D. 实事求是
解析：解析:党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发
展真理。马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
A. 建立广泛的统一战线
B. 坚持武装斗争
C. 建立农村革命根据地
D. 坚持党的领导
解析：解析:本题考查了新民主主义革命的基本经验。在中国特殊的社会结构下,无产阶级要完成反帝反封建
的任务,就必须同广大的中间阶级联合在一起,建立起广泛的统一战线。
A. 综合
B. 分析
C. 抽象
D. 概括
解析：解析:本题考查思维的过程。抽象是人脑中提炼出各种对象或现象的共同的,本质的特征,舍弃其个别
的、非本质的特征的过程。例如总结出鸽子,老鹰、鸡﹑鸭等的共同的,本质的特征,即“有羽毛""是动物";舍弃那些“会不会飞""颜色”“大小”的非本质的特征,这就是抽象的过程。
A. 辅助性作用
B. 替代性作用
C. 决定性作用
D. 补充性作用
解析：解析:本题考查了党的十八届三中全会关于市场在资源配置中的作用的认识。党的十八届三中全会通过
的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心
问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。将市场在资源
配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”,突出了市场在资源配置中的功能。
A. 加里宁
B. 苏霍姆林斯基
C. 巴班斯基
D. 陶行知
解析：解析:本题考查教师的作用。教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用。苏联教育家
加里宁称赞教师为“人类灵魂的工程师”。
