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单选题
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27、直接影响活动效率,顺利完成某种活动必备的个性心理特征是( )

A、 气质

B、 性格

C、 能力

D、 技能

答案:C

解析:解析:本题考查能力的概念。直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征叫做能力。
它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件。

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3、我国确立教育目的的理论依据是( )
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2、人们对于整个世界的总的、根本的观点和看法是()
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26、动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和( )
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11、历史唯物主义认为,人类社会发展的历史归根到底是()
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26、党的十九大报告提出,当今世界的主题仍是()
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14、中国统一战线的最根本特点,也是中国统一战线得以在长期的革命、建设和改革实践中发挥重大作用
的最基本保证,主要表现为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8ddf-1ed8-c07f-52a228da6001.html
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20、社会主义社会的基本矛盾是( )
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35、心理健康的现实标准是什么?
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31、能力的个别差异不包括能力类型的差异。
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9、班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这
体现了教师劳动的哪一特点?( )A.长期性与间接性 B.复杂性与创造性
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27、直接影响活动效率,顺利完成某种活动必备的个性心理特征是( )

A、 气质

B、 性格

C、 能力

D、 技能

答案:C

解析:解析:本题考查能力的概念。直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征叫做能力。
它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件。

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3、我国确立教育目的的理论依据是( )

A.  生物进化论

B.  黑格尔哲学

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D.  人的全面发展学说

解析:解析:本题考查我国确立教育目的的理论依据。马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展
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2、人们对于整个世界的总的、根本的观点和看法是()

A.  世界观

B.  人生观

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26、动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和( )

A.  类化

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解析:解析:动作技能的形成条件包括动作概念掌握、进行有效练习、动作示范和动作反馈。

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11、历史唯物主义认为,人类社会发展的历史归根到底是()

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动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,生产力决定生产关系;物质生活的生产方式决定
社会生活、政治生活和精神生活的一般过程;社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。这
种理论将人类社会发展的根源归结为生产力和生产关系的变革,认为人类社会发展的历史归根到底是生产
劳动的发展史。

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26、党的十九大报告提出,当今世界的主题仍是()

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14、中国统一战线的最根本特点,也是中国统一战线得以在长期的革命、建设和改革实践中发挥重大作用
的最基本保证,主要表现为()

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B.  争取资产阶级

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20、社会主义社会的基本矛盾是( )

A. 正确

B. 错误

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矛盾。

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35、心理健康的现实标准是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-7980-c07f-52a228da6002.html
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31、能力的个别差异不包括能力类型的差异。

A. 正确

B. 错误

解析:null
能力表现早晚的差异。(4 分)

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9、班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这
体现了教师劳动的哪一特点?( )A.长期性与间接性 B.复杂性与创造性

A. 正确

B. 错误

解析:解析:主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师的言谈举止、
人品才能、治学态度等都会成为学生仿效的对象和学习的楷模,身教重于言教。

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