解析：解析:教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的归宿。体现在:①教育目的对于一切教育工作
有指导意义,决定了教育制度的制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用。②教育目的是国家整
个教育工作的方向,是一切教育活动的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿。③教育目的是各
级各类学校教育工作的总方针。

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19、神经系统的基本活动方式是( )

A. 　反映

B. 　感受性

C. 　反射

D. 　感应性

解析：解析:本题考查神经系统活动方式与规律。神经系统是指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统。其
基本活动方式是反射。

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25、建设人才资源强国,必须坚持我国教育的()

A. 　公益性质

B. 　服务性质

C. 　大众性质

D. 　产业性质

解析：解析:本题考查了我国建设人力资源强国的措施。建设人力资源强国要求我们坚持教育的公益性质,加
大财政的教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家
庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。

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7、社会存在指的是()

A. 　社会的物质生活条件

B. 　生产关系的各个方面

C. 　社会的物质财富

D. 　生产力的基本要素

解析：解析:本题考查了社会存在的含义。社会存在是社会物质生活条件的总和,它包括地理环境、人口
因素和生产方式。这个生产方式主要就是物质资料的生产方式。

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2、意识具有调控人的行为和生理活动的作用。这表明()

A. 正确

B. 错误

解析：解析:本题考查了意识的作用。意识的能动作用主要表现为:(1)人能够能动地认识世界,意识活动具
有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。(2)人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指
导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。(3)意识对人体生理活动具
有调节和控制作用。

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18、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已转化为( )

A. 正确

B. 错误

解析：解析:本题考查了新时代我国社会的主要矛盾。新时代的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要
和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

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32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

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21、对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明,这种心理学研究目标是( )

A. 　陈述心理现象

B. 　预测心理活动

C. 　调控心理与行为