A、 智育
B、 德育
C、 教学
D、 体育
答案：C
解析：解析:本题考查教学的作用。教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
教学是贯彻教育方针,实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径。
A、 智育
B、 德育
C、 教学
D、 体育
答案：C
解析：解析:本题考查教学的作用。教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
教学是贯彻教育方针,实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径。
A. 自愿性、灵活性、实践性
B. 自愿性、娱乐性、实践性
C. 组织性、灵活性、创新性
D. 组织性、实践性、娱乐性
解析：解析:课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目
的、有计划、有组织的教育活动,其主要特点是自愿性、灵活性、实践性
A. 不均衡性
B. 稳定性
C. 个别差异性
D. 阶段性
解析：解析:本题考查人的发展的阶段性。人的发展具有一定的阶段性。在一定的年龄阶段,人的生理和心理
两方面就会出现某些典型的、本质的特征,即年龄特征。比如,在情绪表现上,童年期的孩子和少年期的
孩子各有不同的特点。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:以人为本是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点,科学发展是构建社会主义和谐社
会的工作方针。改革开放是构建社会主义和谐社会的主要动力。
A. 绝对性
B. 客观性
C. 相对性
D. 一元性
解析：解析:任何真理都既是绝对的,又是相对的。真理的相对性是指:第一,从认识的深度看,任何真理
都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映,都不可能同客观事物其规律完完全全地一致。第二,
从认识的广度来看,每一个真理都是对无限发展着的物质世界在有限范围内的正确反映,任何真理都不
可能穷尽客观世界的一切方面和一切过程。
A. 国家治理体系和治理能力现代化
B. 社会主义制度的完善
C. 改革进一步深化
D. 社会主义市场经济的发展
解析：解析:本题考查了坚持和发展中国特色社会主义的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,明
确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查德育的方法。指导自我教育法是指学生在教育者指导下,在自我教育意识基础上产生
积极进取之心,培养自我教育能力,养成自我教育习惯,进行自我思想转化,促进自身品德不断完善的一
种方法。题干所述的德育方法即为指导自我教育法。
A. 辩证法的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 形而上学的观点
D. 主观唯心主义的观点
解析：解析:本题考查了假象与真象的关系。假象是唯心的,是主观想象的,等同于意识;真象是客观存在的,
等同于物质,在这里我们首先可以把它理解为辩证唯物主义的观点;其次,假象同真象一样,代表了联系,
所以也涉及唯物辩证法。“辩证法”原意指辩论中揭露对方议论中的矛盾并克服这些矛盾的方法,在这里
主要指对立统一规律。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)理解学习材料的意义,建立知识之间的内在联系。(3分)
(3)对学习材料进行精加工,促进对知识的理解。(3分)
(4)运用组块化学习策略,合理组织学习材料。(2分)
(5)运用多种信息编码方式,提高信息加工处理的质量。(2分)
(6)注重复习方法,防止知识遗忘。(2分)
【评分说明】没有展开论述者,酌情扣1~5分。
A. 基层群众自治
B. 社会主义核心价值体系
C. 党的领导
D. 人民民主专政
解析：解析:本题考查了人民当家做主和依法治国的根本保证。中国共产党的领导,是中国特色社会主义政治
文明具有决定意义的特点。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家做主和
依法治国的根本保证。
