APP下载

首页

财会金融

专升本模拟题目汇总

搜索

专升本模拟题目汇总

题目内容

(

判断题

)

9、家庭教育的主要特点是( )

A、正确

B、错误

答案：空

解析：null
体的,家庭教育与家庭生活在各个方面交叉渗透,而且随着家庭生活的变化和受教育者的发展不断地变换
着形式和内容。

专升本模拟题目汇总

44、与中国旧民主主义革命相比,新民主主义革命有哪些特点?

点击查看题目

25、某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物,他的这种能力
属于( )

点击查看题目

9、班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这
体现了教师劳动的哪一特点?( )A.长期性与间接性 B.复杂性与创造性

点击查看题目

1、教育学形成一门独立学科的标志是出版了( )

点击查看题目

21、中国改革之所以能够取得历史性成就,根本原因在于( )

点击查看题目

38、党的十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革的首要任务,是完善坚持党的()

点击查看题目

28、动机产生的内在条件是()。

点击查看题目

30、我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是( )

点击查看题目

21、美国心理学家米勒研究发现,短时记忆的信息容量为()

点击查看题目

7、《.学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了( )

题目内容

(

判断题

)

手机预览

专升本模拟题目汇总

9、家庭教育的主要特点是( )

A、正确

B、错误

答案：空

解析：null
体的,家庭教育与家庭生活在各个方面交叉渗透,而且随着家庭生活的变化和受教育者的发展不断地变换
着形式和内容。

相关题目

44、与中国旧民主主义革命相比,新民主主义革命有哪些特点?

点击查看答案

25、某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物,他的这种能力
属于( )

A. 　概括能力

B. 　创造能力

C. 　观察能力

D. 　模仿能力

解析：null
构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。

点击查看答案

A. 正确

B. 错误

解析：解析:主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师的言谈举止、
人品才能、治学态度等都会成为学生仿效的对象和学习的楷模,身教重于言教。

点击查看答案

1、教育学形成一门独立学科的标志是出版了( )

A. 正确

B. 错误

解析：解析:本题考查教育学形成一门独立学科的标志。捷克著名教育家夸美纽斯在总结自己丰富教育实践的
基础上写出了《大教学论》。一般认为,《大教学论》的出版,是教育学形成一门独立学科的标志。

点击查看答案

21、中国改革之所以能够取得历史性成就,根本原因在于( )

A. 　始终坚持正确的改革方向和改革立场

B. 　始终坚持处理好整体推进和重点突破的关系

C. 　始终坚持处理好胆子要大和步子要稳的关系

D. 　始终坚持处理好全局和局部的关系

点击查看答案

38、党的十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革的首要任务,是完善坚持党的()

A. 　全面领导的制度

B. 　经济领导的制度

C. 　文化领导的制度

D. 　政治领导的制度

点击查看答案

28、动机产生的内在条件是()。

A. 　诱因

B. 　能力

C. 　认知

D. 　需要

解析：解析:本题考查动机产生的条件。动机产生的内在条件是需要,动机产生的外在条件是诱因。

点击查看答案

30、我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是( )

A. 　因材施教原则

B. 　循序渐进原则

C. 　巩固性原则

D. 　启发性原则

解析：解析:性格的 A一 B—C理论是认知行为疗法的核心理论,其中 A代表诱发事件,B代表个体对这一事件
的看法、解释及评价即信念,C代表个体的情绪反应和行为结果。

点击查看答案

21、美国心理学家米勒研究发现,短时记忆的信息容量为()

A. 　5±2个组块

B. 　6±2个组块

C. 　7±2个组块

D. 　8±2个组块

点击查看答案

7、《.学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了( )

A. 　循序渐进的教学原则

B. 　启发性教学原则

C. 　因材施教的教学原则

D. 　巩固性教学原则

解析：解析:本题考查教学原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力
发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。《学记》中的“学不蹴等"
“不陵节而施”正是这个“道理。

类似热门题库