解析：解析:本题考查了辩证否定的哲学道理。辩证否定是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定,即自
己否定自己,并通过自我否定,实现自我更新、自我发展。它包括两层含义:(1)辩证否定是事物的自我
否定;(2)辩证否定是“扬弃”。“对我国的历史文化遗产要批判地继承”,即对历史文化遗产要既克服又
保留,既变革又继承,体现的即是“扬弃”的观点。

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11、党在过渡时期总路线的主要内容被比喻为“一体两翼”。“一体”指的是( )

A. 正确

B. 错误

解析：解析:本题考查了“一体两翼”的理解。“一体两翼”是对党在过渡时期总路线的比喻。其中,“一体”
是指“一化”,即社会主义工业化;“两翼”是指“三改”,即对个体农业,手工业和资本主义工商业的社
会主义改造。

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1、哲学上的两大基本派别指的是()

A. 正确

B. 错误

解析：解析:哲学上的两大基本派别是唯物主义和唯心主义

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25、使用标准化的测量工具研究个体的心理特性,这种方法称为( )

A. 　实验法

B. 　观察法

C. 　测验法

D. 　调查法

解析：解析:心理学研究的方法有很多,主要包括观察法、实验法、调查法、测验法。其中,测验法是采
用标准化的测验来测查个体发展的特点和水平的一种方法,主要有成就测验、智力测验、人格测验。

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A. 　原型启发

B. 　思维定势

C. 　功能固着

D. 　动机水平

解析：null
序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。这种思维方式也叫作思维定势。思维定势会使人
的思维产生惰性或僵化。

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30、构建社会主义和谐社会的工作方针是()

A. 　坚持改革开放

B. 　坚持以人为本

C. 　坚持民主法治

D. 　坚持科学发展

解析：解析:本题考查了构建社会立义和谐社会的工作方针。坚持科学发展,既是构建社会主义和谐社会的基
本原则,也是构建社会主义和谐社会的工作方针。构建社会主义和谐社会必须牢固树立和全面贯彻科学发
展观,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,统筹兼顾城乡、区域、经济社会和人与自然和谐发展,
统筹国内发展和对外开放,实现经济社会全面协调可持续发展。

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10、为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开,让学生观察并报告观察结果。
该教师所运用的教学方法是()

A. 　练习法

B. 　演示法

C. 　讲授法

D. 　实验法

解析：说明和印证,以使学生掌握知识。A、C、D三项均不符合题意。

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39、2015年 1月 20日,国家统计局发布数据,据初步核算,2014年中国国内生产总值 63.6万亿元,比上
年增长( )。

A. 　9.2%

B. 　10.4%

C. 　6.5%