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判断题
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20、有目的有计划地控制条件,使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法,称为( )。

A、正确

B、错误

答案:空

解析:解析:本题考查心理学研究的主要方法。实验法指在控制条件下系统地操纵某种变里来考查它对其他变
里景响的研究方法,即有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起诚试的某些心理活动,从而进
行研究的一种方法。

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41、只要充分发挥人的主观能动性,什么人间奇迹都能创造出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-dc90-c07f-52a228da6000.html
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5、检验认识的真理性,就是检验主观认识是否( )。
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30、把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦
虑反应。这种行为矫正的方法是( )
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5、教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-1b70-c07f-52a228da6000.html
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4、哲学与各门具体科学的关系是()
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12、俗话说的“笑一笑十年少,愁一愁白了头”反映了什么哲学道理( )
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27、“江山易改,禀性难移。”这说明人格具有( )。A.稳定性 B.功能性
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31、随意注意就是随随便便的注意。
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3、在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是( )
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8、人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()
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(
判断题
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20、有目的有计划地控制条件,使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法,称为( )。

A、正确

B、错误

答案:空

解析:解析:本题考查心理学研究的主要方法。实验法指在控制条件下系统地操纵某种变里来考查它对其他变
里景响的研究方法,即有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起诚试的某些心理活动,从而进
行研究的一种方法。

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相关题目
41、只要充分发挥人的主观能动性,什么人间奇迹都能创造出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-dc90-c07f-52a228da6000.html
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5、检验认识的真理性,就是检验主观认识是否( )。

A.  符合客观实际

B.  被群众所掌握

C.  符合书本知识

D.  被多数人赞同

解析:解析:本题考查了检验认识的真理性。检验认识是否具有真理性,也就是检验人的认识是否同客观实际
相符合,把主观和客观联系起来加以比较对照,从而确定认识是否符合客观事物及其规律。

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30、把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦
虑反应。这种行为矫正的方法是( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-0400-c07f-52a228da6000.html
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5、教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指( )

A.  家庭教育

B.  特殊教育

C.  职业教育

D.  学校教育

解析:解析:狭义的教育是指学校教育,是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,
对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。

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4、哲学与各门具体科学的关系是()

A.  绝对性与相对性的关系

B.  普遍性与特殊性的关系

C.  内容与形式的关系

D.  整体与部分的关系

解析:解析:本题考查了哲学与各门具体科学的关系。哲学研究的是在自然、社会和思想领域中共同起作用的
普遍规律,适用于包括自然、社会和思维在内的整个世界,具有普遍性意义;具体科学以世界某一具体领
域的特殊规律为自己的研究对象,仅适用于特定领域,只具有特殊的含义。二者之间是普遍性与特殊性的
关系。

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12、俗话说的“笑一笑十年少,愁一愁白了头”反映了什么哲学道理( )

A.  意识具有调控人的行为和生理活动的作用

B.  尊重客观规律,发挥人的主观能动性

C.  意识活动具有目的性和计划性

D.  意识是对客观存在的主观映象

解析:解析:本题考查了意识的能动作用。现代科学和医学实验证明:意识,心理因素能够对人的行为选择和
健康状况产生重要影响。

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27、“江山易改,禀性难移。”这说明人格具有( )。A.稳定性 B.功能性

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查人格的特点。人格具有稳定性,一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,
要想改变它,是比较困难的事情。所谓“江山易改,禀性难移”,说的正是人格具有稳定性的特点。

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31、随意注意就是随随便便的注意。
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3、在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:教育的心理起源说的代表人物是美国的教育家孟禄。他认 为,教育并非起源于生物的本能,而是
产生于儿童对成人的无意识的 模仿,而这种无意识的模仿不是习性的,而是遗传性的。模仿是最初 的教
育形式和手段,模仿心理是教育的基础。孟禄的错误在于他把全 部教育都归于无意识状态下产生的模仿
行为,不懂得人是有意识的存 在物这一本质规定,不懂得人的一切活动都是在意识支配下产生的目 的性的
行为。

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8、人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()

A.  人民群众占人口的大多数

B.  人民群众是社会生产力的体现者

C.  人民群众具有先进的思想

D.  人民群众通晓历史的发展规律

解析:解析:本题考查了人民群众是历史的创造者的根本原因。人民群众推动历史发展体现在以下三个方面:
第一,人民群众是社会物质文明的创造者;第二,人民群众是社会精神文明的创造者﹔第三,人民群众是
实现社会变革的决定力量。

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