A、正确
B、错误
答案：A
解析：解析:本题考查人格的特点。人格具有稳定性,一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,
要想改变它,是比较困难的事情。所谓“江山易改,禀性难移”,说的正是人格具有稳定性的特点。
A、正确
B、错误
答案：A
解析：解析:本题考查人格的特点。人格具有稳定性,一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,
要想改变它,是比较困难的事情。所谓“江山易改,禀性难移”,说的正是人格具有稳定性的特点。
A. 物质是不依赖于意识的客观实在
B. 意识是人脑的机能
C. 人脑对客观世界的能动反映
D. 意识是物质长期发展的产物
解析：解析:本题考查了意识对物质的能动作用。意识的能动作用,即意识的反作用也即主观能动性,是指意
识能够能动地反映客观事物,形成主观观念,并且能动地指导人们的实践活动,反作用于客观事物。
A. 停止军演以及缓解朝美紧张关系
B. 朝鲜半岛无核化以及缓解朝韩关系
C. 朝鲜半岛无核化以及缓解朝美紧张关系
D. 停止军演以及缓解朝韩关系
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 原型内化
D. 原型启发
解析：解析:本题考查智力技能形成的阶段。原型定向就是了解心智活动的“原样”了解原型的动作结构,即
动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段,可以使学生知道该做哪些动作和怎样去
完成这些动作,明确活动的方向。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于其理论体系的立场、观点和方法,它有三个基本方面,就是
实事求是、群众路线、独立自主。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教育学发展过程中形成的理论派别。在教育学发展过程中﹐逐渐形成的理论派别主要有实验教育学﹑文化教育学、实用主义教育学和批判教育学等。其中,批判教育学的代表人物有鲍尔斯、金蒂斯、布厄迪尔等。
A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 热情
A. 圣彼得堡
B. 莫斯科
C. 符拉迪沃斯托克
D. 索契
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查的是教师的职业道德素养。教师的职业道德素养包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、
为人师表。教师要尊重学生,保护学生的自尊心和自信心。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:我国春秋末年出现的教育文献《学记》是世界上最早的一部 教育著作,论述了中国奴隶社会的
学校制度、教育目的、教学原则、 教师的作用等,尤其以教学原则的总结最突出,比如教学相长、及时
而救、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。
