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28、某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于( )

A、 多血质

B、 黏液质

C、 胆汁质

D、 抑郁质

答案:C

解析:解析:胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速;多血质的人情感丰富、外露但不稳定;黏
液质的人情绪平稳、表情平淡;抑郁质的人情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感。

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23、情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产的( )
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10、中国革命进入新民主主义革命阶段的标志是( )
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32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。
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10、班主任工作的主要任务是( )
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44、新民主主义革命三大法宝是什么?毛泽东是怎样论述其相互关系的?
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26、实验中要解决 8个问题,每个问题分别配置 A,B、C三个容量不同的量杯,要求被试使用它们量出一
定量的水。前 5个问题均可通过“B减 A减 2C”得以解决;后 3个问题尽管可以采用“A加 C”这种更简
便的方法,但被试仍沿用“B减 A减 2C”。该实验体现的影响问题解决的因素是()。
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36、什么是社会意识?简述社会意识对社会存在的依赖性。
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12、每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是( )
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26、“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是( )
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32、人格不具有稳定性。
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28、某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于( )

A、 多血质

B、 黏液质

C、 胆汁质

D、 抑郁质

答案:C

解析:解析:胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速;多血质的人情感丰富、外露但不稳定;黏
液质的人情绪平稳、表情平淡;抑郁质的人情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感。

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相关题目
23、情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产的( )

A.  主观认识

B.  内化过程

C.  态度体验

D.  外显状态

解析:解析:本题考查情绪的概念。情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。人们对客观事
物产生不同的态度体验,是以某事物是否符合和满足人的需要为中介的。

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10、中国革命进入新民主主义革命阶段的标志是( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查了五四运动的意义。1919年爆发的五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革
命的转折点。

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32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。
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10、班主任工作的主要任务是( )

A.  评定学生操行

B.  教育学生努力学习

C.  做好家长工作

D.  对学生进行品德教育

解析:解析:本题考查班主任工作的主要内容。对学生进行品德教育是班主任的主要任务,也是班主任的工作
重点。学校中的经常性德育工作主要是通过班主任来进行的。

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44、新民主主义革命三大法宝是什么?毛泽东是怎样论述其相互关系的?
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26、实验中要解决 8个问题,每个问题分别配置 A,B、C三个容量不同的量杯,要求被试使用它们量出一
定量的水。前 5个问题均可通过“B减 A减 2C”得以解决;后 3个问题尽管可以采用“A加 C”这种更简
便的方法,但被试仍沿用“B减 A减 2C”。该实验体现的影响问题解决的因素是()。

A.  原型启发

B.  思维定势

C.  功能固着

D.  动机水平

解析:null
序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。这种思维方式也叫作思维定势。思维定势会使人
的思维产生惰性或僵化。

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36、什么是社会意识?简述社会意识对社会存在的依赖性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-7ae8-c07f-52a228da6000.html
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12、每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:学生良好思想品德和学习习惯的养成,只靠教师的教育是不 够的,还必须重视组织和培养班集
体。组织和培养班集体是班主任工 作的中心环节,也是班主任的工作目的和主要任务。

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26、“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:从众是个体在群体的压力下,个人放弃自己的意见而采取与 大多数人一致的行为。“随波逐流”
“人云亦云”所体现的社会心理 现象就是从众心理。

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32、人格不具有稳定性。

A. 正确

B. 错误

解析:null
人格特点一旦形成,就相对稳定 下来了。要想改变它,是比较困难的事情,这种稳定性还表现在,人 格
特征在不同时空下表现出一致性的特点。

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