A、 心境
B、 应激
C、 激情
D、 热情
答案：A
解析：解析:根据想象内容的新颖程度和形成方式,分为再造想象、创造想象和幻想。幻想是指与个人的生活
愿望相结合并指向未来的想象,不一定产生现实的创造性成果,它是创造想象的特殊形式。理想是符合事
物发展规律、有可能实现的积极幻想。
A、 心境
B、 应激
C、 激情
D、 热情
答案：A
解析：解析:根据想象内容的新颖程度和形成方式,分为再造想象、创造想象和幻想。幻想是指与个人的生活
愿望相结合并指向未来的想象,不一定产生现实的创造性成果,它是创造想象的特殊形式。理想是符合事
物发展规律、有可能实现的积极幻想。
A. 实践论
B. 反映论
C. 矛盾论
D. 先验论
解析：解析:本题考查了唯物主义的认识论。唯物主义认为,世界的本源是物质,意识是物质的派生物,物质
决定意识,意识是对物质的能动反映。反映到认识论上,唯物主义认为,认识是主体对客观世界的能动反
映。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查思维的过程。系统化是指人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别
系统中去的思维过程。例如把金,银、铜、铁等归纳到金属类的过程。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:《基础教育课程改革纲要》指出:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是
国家管理和评价课程的基础。
A. 第一服务贸易大国
B. 第一货物贸易大国
C. 第二服务贸易大国
D. 第二货物贸易大国
A. 课程标准
B. 课程方案
C. 课程类型
D. 教育目的
解析：null
学科教学内容的指导性文件。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
A. 正确
B. 错误
解析：null
它们都是建立在历史唯物主义关子人民群众是历史创造者的基本原理之上的。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查课的类型。课的类型是指根据教学主要任务划分的课的种类。课的类型大致可分为单一
课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种教学主要任务的课。综合课是指在一节课内同时完
成两种以上教学任务..的课。
A. 正确
B. 错误
