A、 观察
B、 思维
C、 表征
D、 表象
答案：空
A、 观察
B、 思维
C、 表征
D、 表象
答案：空
A. 正确
B. 错误
解析：null
加强言语交流训练。(3 分)(4)发挥定势的积极作用。(3 分)(5)培养解决实际问题的思考能力。(3 分)【评分说
明】没有展开论述者,酌情扣 1~5 分
A. “十四个坚持”
B. 四项基本原则
C. “一个中心,两个基本点”
D. “八个明确”
解析：解析:本题考查了新时代中国特色社会主义基本方略。习近平新时代中国特色社会主义思想,不但明确
了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,也回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义,党
的十九大报告概括为“十四个坚持”,即新时代中国特色社会主义基本方略。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、遂步提高的过程。
A. 快乐
B. 悲哀
C. 愤怒
D. 嫉妒
解析：解析:本题考查基本的情绪分类。根据主体与客体之间需求关系的不同,一般可以把情绪划分为“快乐,
悲哀.愤怒,恐惧"四种基本形式。
A. 主观认识
B. 内化过程
C. 态度体验
D. 外显状态
解析：解析:本题考查情绪的概念。情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。人们对客观事
物产生不同的态度体验,是以某事物是否符合和满足人的需要为中介的。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。现在心理 学一般认为,气质是指一个人典型
和稳定的心理活动的动力特征。
A. 人类社会发展的根本动力
B. 人类社会发展的唯一动力
C. 阶级社会发展的直接动力
D. 阶级社会发展的最终动力
解析：解析:本题考查了阶级斗争在社会发展中的作用。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,对阶级社会的
发展具有巨大的推动作用,主要表现在两个方面:第一,在社会发展的量变过程中,阶级斗争推动社会的
进化;第二,在社会发展的质变过程中,阶级斗争打碎旧的阶级基础与上层建筑,推动着社会形态的更替,
使社会发展到全新的阶段。
A. 基础
B. 动力
C. 前提
D. 目的
解析：解析:本题考查了改革、发展、稳定三者之间的关系。在我国社会主义现代化建设中,改革、发展、稳
定三者之间是相互依存相互促进的有机整体,其中,改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教学评价。教学评价的类型包括:诊断性评价、形成性评价、终结性评价。形成性评
价是指在教学过程中实施的教学评价,其目的在于了解教学效果,了解学生学习的情况及所存在的问题,
从而对教学工作进行调整,使所有学生都达到教学目标。
