10、与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是()

21、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其组织原则是()

A. 　民主集中制

B. 　求同存异

C. 　和平共处

D. 　解放思想

37、简述中国无产阶级为什么能够成为新民主主义革命的领导阶级。

18、阅读下列案例,并回答问题。
【案例】最近几天,任课老师们总是向我这个班主任反映王晓晓的问题:上课不守纪律,总是打扰别人,
对老师的批评不以为然,对学习缺乏兴趣,成绩较差。
如何引导规劝他呢?我发现,他玩“悠悠球”很有两下子,技术不错,玩时非常专注投入,样子可爱
极了。思忖良久,我有了主意:请他当老师们的教练!并安排周二和周四的课外活动上课,每次 15分钟。
刚开始,面对自己的老师,他很不习惯,也放不开。渐渐地随着大家“教练、教练”的叫着,他开始有点
自信了,像模像样地教起来……我们则尽量减少教师的角色身份,像学生一样有模有样地学。每当他做演
示或是讲解的时候,我们谁也不说话,安静、认真地听着;当我们有问题的时候,总是先举手示意,然后
称呼“教练”,再说出不明白的地方;中途某老师有事,总是礼貌地向这位“教练”请假……那么,这时
候的他呢?总是很有礼貌地回答说:
“好,没关系,老师您去吧!”实事求是地讲,每次我都很感动,感动于王晓晓在这种变相的激励和重重熏染中取得的进步,更感动
于我的同事对教育的理解和付出。
自从这个计划实施以后,他再也不是以前那个不守纪律,总打扰别人的王晓晓了。在课堂上,他表现
得很认真很有礼貌,学习积极主动,各科老师普遍反映王晓晓变了……
【问题】案例中的班主任主要贯彻了什么德育原则?采用了什么德育方法?请加以具体分析。

26、四项基本原则是建设中国特色社会主义的()

A. 　政治保证

B. 　法律保证

C. 　组织保证

D. 　思想保证

29、个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的合乎法则的活动方式,称为( )

A. 正确

B. 错误

32、马克思主义中国化就是()

A. 　把马克思主义理论同中国传统文化相结合

B. 　根据马克思恩格斯的设想建设中国

C. 　把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

D. 　根据中国的实际需要改造马克思主义

11、真理的根本属性是()

A. 　有用性

B. 　相对性

C. 　客观性

D. 　阶级性

19、中国特色社会主义理论体系形成的历史依据是( )。

A. 　我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践

B. 　我国社会主义建设正反两方面的历史经验和改革开放以来的新鲜经验

C. 　和平与发展成为时代主题

D. 　其他社会主义国家兴衰成败的经验教训

20、当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映,是指( )

A. 　表象

B. 　联想

C. 　感觉

D. 　知觉

39、2015年 1月 20日,国家统计局发布数据,据初步核算,2014年中国国内生产总值 63.6万亿元,比上
年增长( )。

A. 　9.2%

B. 　10.4%

C. 　6.5%

D. 　7.4%