A、 生产方式
B、 生产力
C、 生产关系
D、 劳动资料
答案：A
解析：解析:本题考查了生产方式及其在社会发展中的作用。物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。
有什么样的生产方式,就有什么性质的社会形态。一个社会的基本制度,社会结构,政治生活以及政治、
法律、道德等观念,归根到底都是由生产方式决定的。
A、 生产方式
B、 生产力
C、 生产关系
D、 劳动资料
答案：A
解析：解析:本题考查了生产方式及其在社会发展中的作用。物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。
有什么样的生产方式,就有什么性质的社会形态。一个社会的基本制度,社会结构,政治生活以及政治、
法律、道德等观念,归根到底都是由生产方式决定的。
A. 创新型国家
B. 世界一流强国
C. 社会主义现代化大国
D. 社会主义现代化强国
解析：解析:本题考查了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。党的十九大报告指出,从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
A. 按劳分配为主体,多种分配方式并存
B. 公有制为主体,多种所有制经济共同发展
C. 社会主义市场经济
D. 社会主义有计划的商品经济
解析：解析:本题考查了社会主义初级阶段的基本经济制度。公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我
国社会主义初级阶段的—项基本经济制度。这是由我国的基本国情决定的。
A. 改革推翻另一个阶级意义上的革命
B. 改革是对原有体制细枝末节的修补
C. 改革是扫除生产力发展障碍,解放生产力
D. 改革是对社会基本制度的根本性变革
A. 唯心主义
B. 唯物主义
C. 可知论
D. 不可知论
解析：解析:哲学的基本派别特指唯物主义和唯心主义两大派别。唯物主义指在哲学基本问题上主张存在第一
性、思维第二性,即坚持物质是世界的本原。意识是物质的派生物,物质决定意识的哲学派别。唯心主义
指在哲学基本问题上主张思维第一性、存在第二性,即坚持意识是世界的本原。物质是意识的派生物,意
识决定物质的哲学派别。
A. 1951 年
B. 1958 年
C. 1985 年
D. 1993 年
解析：解析:本题考查新中国的学制改革。1985 年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。它明
确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质﹐多出人才,出好人才。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:影响人的发展因素主要有遗传、环境和教育。其中,教育 在人的发展中起主导作用,主要表现
在以下几个方面:第一,教育是一 种有目的、有计划、有组织的培养人的活动。第二,教育,特别是学
校 教育是通过受过专门训练的教师来进行的。第三,学校教育能有效地 控制和协调影响学生发展的各种
因素。
A. 意识形态和政治上层建筑
B. 意识形态和观念上层建筑
C. 政治制度和法律制度
D. 政治思想和法律思想
解析：解析:本题考查了上层建筑的内容。上层建筑可以分为政治上层建筑和观念上层建筑两部分。政治
上层建筑指政治法律制度,军队、警察、法院、监狱、政府机关等设施,以及与之相适应的一套组织;观
念上层建筑包括政治、法律、艺术、道德、宗教、哲学等各种服务于统治阶级的意识形态。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查系统脱敏法。系统脱敏法的基本方法是,在患者出现焦虑或恐怖反应时,同时引起一个
与之对抗的肌肉松弛反应,以使患者原来的不良反应强度减弱,直到最终消失。题干中所述矫正方法即为
系统脱敏。
A. 坚持党对军队的绝对领导
B. 执行严格的革命纪律
C. 注重思想政治教育
D. 坚持全心全意为人民服务
解析：解析:毛泽东提岀,要取得武装斗争的胜利,必须建设好人民军队, 它的基本内容之一是:人民军队的
唯一宗旨是全心垒意为人民服务。
