A、 有用性
B、 相对性
C、 客观性
D、 阶级性
答案：C
解析：解析:本题考查了真理的根本属性。真理的根本属性是客观性,真理是有用的,真理之所以有用,是因
为真理是客观的。换言之,真理的有用性是其客观性的必然产物。
A、 有用性
B、 相对性
C、 客观性
D、 阶级性
答案：C
解析：解析:本题考查了真理的根本属性。真理的根本属性是客观性,真理是有用的,真理之所以有用,是因
为真理是客观的。换言之,真理的有用性是其客观性的必然产物。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:“下”因“上”而存在,“落后”因“先进”而存在,“错误”因“正确”而存在。这些本来
是互相矛盾的双方,其中一方的存在以另一方为依据,生动地说明矛盾双方是相互依存的,故选C 项。
A. 创新型国家
B. 世界一流强国
C. 社会主义现代化大国
D. 社会主义现代化强国
解析：解析:本题考查了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。党的十九大报告指出,从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 哲学
解析：解析:本题考查了世界观的定义。世界观亦称宇宙观,是人们对于整个世界的总的,根本的观点和看法。
A. 国体
B. 政体
C. 国策
D. 制度
解析：解析:本题考查了我国的国体。人民民主专政是我国的国体。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)将社会规范内化。个人将利他的社会规范内化为个人的规范形成道德义务感、社会责任感、信念和价值观,从而推动个人做出助人的行为。
A. 卡特尔
B. 塔佩斯
C. 霍兰德
D. 奥尔波特
解析：解析:本题考查人格的特质理论。奥尔波特是美国著名的社会心理学家和人格心理学家。1937 年他出版了《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。
A. 1951 年
B. 1958 年
C. 1985 年
D. 1993 年
解析：解析:本题考查新中国的学制改革。1985 年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。它明
确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质﹐多出人才,出好人才。
A. 减租减息
B. 没收地主土地
C. 消灭封建剥削制度
D. 取消富农经济
解析：解析:本题考查了中国抗日战争时期的土地政策。在抗日战争时期,中国共产党停止没收地主土地的政
策,普遍实行减租减息政策,以便使广大农民减轻负担,提高他们抗日和生产的积极性。
