A、 矛盾的观点
B、 对立统一
C、 运动和静止
D、 联系和发展的观点
答案：D
解析：解析:本题考查了唯物辩证法的总特征。唯物辩证法认为,世界上的万事万物都处于普遍联系之中,普
遍联系引起事物的运动发展。联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征。
A、 矛盾的观点
B、 对立统一
C、 运动和静止
D、 联系和发展的观点
答案：D
解析：解析:本题考查了唯物辩证法的总特征。唯物辩证法认为,世界上的万事万物都处于普遍联系之中,普
遍联系引起事物的运动发展。联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:中国特色社会主义文化建设的根本任务就是培育“四有”公民。
A. 阅读技能
B. 写作技能
C. 驾驶技能
D. 运算技能
解析：解析:本题考查动作技能。动作技能是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作
方式。它是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,如体操、打球、游泳,驾驶等。A,B,D三项均
属于智力技能。
A. 工人和小资产阶级的联盟
B. 工人和农民的联盟
C. 工人和民族资产阶级的联盟
D. 工人和大资产阶级的联盟
解析：解析:本题考查了中国革命统一战线的基础和依靠。中国新民主主义革命时期的统一战线包含两个联盟:
一是工人阶级和其他劳动人民的联盟;二是工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟。在这两个联盟中,
前者是阶级利益根本一致的基础上的劳动阶级的联盟,是基本的、主要的联盟。工农联盟是中国革命统一
战线的基础和依靠。
解析：解析:真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的正确反映。真理的客观性亦
称客观真理,是指:检验真理的标准是客观的,即检验一种认识是不是真理,唯一的标准是实践。客观性
是真理的根本属性。
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
解析：解析:本题考查成败归因理论。提出成败归因理论的心理学家是韦纳。韦纳及其同事关于归因与学习动
机的研究表明,个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为,他们通过广泛的调查分析,归纳
出个体对成功和失败的原因推断(即归因)可以分为两个维度——内外性和稳定性。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查需要的概念。需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态,是个体活动积极性的内在源
泉。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查注意的功能。注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的重要特
征之—。注意的功能有:选择功能、保持功能、调节和监督功能。
A. 八七会议
B. 中共四大
C. 中共七大
D. 1948 年晋绥干部会议
解析：解析:本题考查了新民主主义革命阶段的总路线和总政策的提出时间。1948 年 4 月,毛泽东在《在晋绥
干部会议上的讲话》中完整地提出了中国共产党在新民主主义革命阶段的总路线和总政策。
A. 永恒性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 相对独立性
解析：解析:本题考查教育的社会属性。教育是人类所特有的社会现象。它是一个永恒的范畴,只要存在人类
社会,教育就存在。教育的永恒性是由教育的职能决定的。
