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17、“事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的”体现了联系的( )

A、 普遍性

B、 客观性

C、 能动性

D、 多样性

答案:B

解析:解析:本题考查了联系的特点。联系具有客观性。世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是在与其
他事物的联系之中存在的,事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。

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26、动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和( )
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15、教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?
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28、第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )
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13、毛泽东提出的建设新型人民军队的根本原则是()
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28、深化文化体制改革,要坚持( )
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30、贯穿中共十九大报告的一条主线是()
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31、中国外交政策的宗旨是()
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14、班主任的主要工作是维持班级的纪律。
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4、《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )
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15、在中国革命、建设、改革的历史进程中,马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃。其中,第次历史
性飞跃的理论成果是()
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17、“事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的”体现了联系的( )

A、 普遍性

B、 客观性

C、 能动性

D、 多样性

答案:B

解析:解析:本题考查了联系的特点。联系具有客观性。世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是在与其
他事物的联系之中存在的,事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。

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26、动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和( )

A.  类化

B.  练习

C.  联想

D.  竞赛

解析:解析:动作技能的形成条件包括动作概念掌握、进行有效练习、动作示范和动作反馈。

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15、教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?
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28、第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )

A.  卡特尔

B.  艾森克

C.  荣格

D.  阿德勒

解析:解析:本题考查阿德勒的人格理论。阿德勒的人格理论主要有以下几个方面:(1)寻求优越;(2)父母对人格
发展的影响;(3)出生顺’序,阿德勒是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家。

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13、毛泽东提出的建设新型人民军队的根本原则是()

A.  坚持党对军队的绝对领导

B.  坚持全心全意为人民服务

C.  坚持正确的战略战术原则

D.  坚持正确的思想政治工作

解析:解析:毛泽东系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格
纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题。他规定了是党指挥枪而不是枪指挥党的原则。

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28、深化文化体制改革,要坚持( )

A.  一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设

B.  一手抓经济建设,一手抓民主法治

C.  一手抓公益性文化事业,一手抓经营性文化产业

D.  一手抓改革开放,一手抓惩治腐败

解析:解析:本题考查了深化文化体制改革的要求。深化文化体制改革,要坚持“两手抓”,即一手抓公益性
文化事业,一手抓经营性文化事业。既集中力量办好公益性文化事业,又放手发展经营性文化产业,推动
文化事业和文化产业相互配合、共同发展,促进社会主义文化繁荣。

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30、贯穿中共十九大报告的一条主线是()

A.  全面建设小康社会

B.  加强和改进党的建设

C.  “三个代表”重要思想

D.  中国特色社会主义进入新时代

解析:解析:本题考查了贯穿中共十九大报告的主线。贯穿党的十九大报告的一条主线是中国特色社会主义进
入新时代。

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31、中国外交政策的宗旨是()

A.  维护世界和平、促进共同发展

B.  应对气候变化、保障能源安全

C.  对话而不对抗、结伴而不结盟

D.  得道才能多助、合作才能共赢

解析:解析:维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨。

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14、班主任的主要工作是维持班级的纪律。
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4、《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )

A.  1951 年

B.  1958 年

C.  1985 年

D.  1993 年

解析:解析:本题考查新中国的学制改革。1985 年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。它明
确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质﹐多出人才,出好人才。

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15、在中国革命、建设、改革的历史进程中,马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃。其中,第次历史
性飞跃的理论成果是()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查了马克思主义中国化的理论成果。马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果是
毛泽东思想,发生在新民主主义革命时期。

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