A、 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
B、 共同富裕
C、 社会主义市场经济体制
D、 解放和发展生产力
答案：A
解析：解析:本题考查了坚持和发展中国特色社会主义的总任务。社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭
剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。解放和发展生产力是社会主义的根本任务。实现社会主义现代
化和中华民族伟大复兴,是坚持和发展中国特色社会主义的总任务。
A、 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
B、 共同富裕
C、 社会主义市场经济体制
D、 解放和发展生产力
答案：A
解析：解析:本题考查了坚持和发展中国特色社会主义的总任务。社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭
剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。解放和发展生产力是社会主义的根本任务。实现社会主义现代
化和中华民族伟大复兴,是坚持和发展中国特色社会主义的总任务。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查我国的教育目的。我国社会主义教育目的的基本点:培养社会主义事业的建设者和接班
人;使学生德、智、体等方面全面发展;教育与生产劳动相结合。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查了社会发展的动力。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。阶级斗争是阶级社会发展的
直接动力。
A. 人本主义理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 理性情绪理论
解析：解析:本题考查系统脱敏疗法的理论基础。厌恶疗法,系统脱敏疗法,强化,惩罚与消退的理论基础都
是行为主义理论。
A. 台湾问题开始的
B. 香港问题开始的
C. 澳门问题开始的
D. 香港和澳门问题开始的
解析：解析:本题考查了“一国两制”构想提出的最初目的。“一国两制”是邓小平为解决台湾问题而提出的,
后来进一步考虑用于解决香港,澳门问题。
A. 分科课程为主
B. 分科与综合相结合的课程
C. 综合课程为主
D. 活动和理论相结合的课程
解析：解析:本题考查我国基础教育课程设置的特点。我国基础教育课程设置的特点有:小学阶段以综合课程为
主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主等。
A. 9月 18日
B. 8月 15日
C. 12月 13日
D. 9月 3日
