A、 基本方针
B、 基本政策
C、 基本方略
D、 指导思想
答案:C
解析:解析:本题考查了新时代中国特色社会主义基本方略。党的十九大报告将新时代中国特色社会主义基本
方略概括为“十四个坚持”,其中之一是坚持全面依法治国。
A、 基本方针
B、 基本政策
C、 基本方略
D、 指导思想
答案:C
解析:解析:本题考查了新时代中国特色社会主义基本方略。党的十九大报告将新时代中国特色社会主义基本
方略概括为“十四个坚持”,其中之一是坚持全面依法治国。
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育机构
D. 教育功能
解析:解析:本题考查教育目的的意义。教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格
标准,是对受教育者的总的”要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。
A. 产品分配关系
B. 生产中人与人的关系
C. 产品交换关系
D. 生产资料所有制关系
解析:解析:本题考查了生产资料所有制关系的地位。物质利益即经济利益是生产关系的具体表现,它是
由生产资料所有制以及人们在社会生产体系中所占的地位决定的。物质利益是人们进行社会活动的物质动
因。人们从事生产活动,直接就是为了物质利益;人们进行阶级斗争,最终也是为了物质利益。就是说要
看是谁掌握了物质利益,所以生产资料所有制关系具有决定意义。
A. 国家治理体系和治理能力现代化
B. 社会主义制度的完善
C. 改革进一步深化
D. 社会主义市场经济的发展
解析:解析:本题考查了坚持和发展中国特色社会主义的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,明
确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
A. 开放的发展、平等的发展、共同的发展
B. 同步的发展、平等的发展、和谐的发展
C. 开放的发展、合作的发展、共赢的发展
D. 同步的发展、合作的发展、共赢的发展
解析:解析:《中国的和平发展》指出,和平发展道路归结起来就是,既通过维护世界和平发展自己,又通过
自身发展维护世界和平;在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时,坚持对外开放,学习借鉴别国
长处;顺应经济全球化发展潮流,寻求与各国互利共赢和共同发展;同国际社会一道努力,推动建设持久
和平、共同繁荣的和谐世界。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作
发展、共赢发展。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:本题考查教学评价的类型。终结性评价是指在教学结束时进行的教学评价,主要用于评定学生对
一学期、一学年或某个学习课题结束时,教学目标达到的程度,判断教师的教学方法是否有效。并全面评
价学生的学习结果。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:本题考查学校德育的基本途径。教学是学校的中心环节和主要工作,在学校全部工作中占时间最
多。学生在校的主要活动是学习,所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
A. 中华人民共和国建立
B. 全国大陆的解放和统一
C. 三大改造的基本完成
D. 土地改革的完成
解析:解析:本题考查了三大改造完成的意义。1956 年,中国的三大改造基本完成。这表明,社会主义经济制
度在我国已经建立起来,同时,它也标志着我国的剥削制度被消灭。
A. 从兴办经济特区到扩大内地开放
B. 2001年中国加入世界贸易组织
C. 全方位、多层次、宽领域对外开放格局的形成
D. 从引进外资到广泛的国际合作
解析:解析:本题考查了进入新世纪我国对外开放发展到新阶段的标志。2001年 12月 11日,我国加入世界贸
易组织。我国的对外开放自此进入了一个历史新阶段。从此,我国的对外开放转变为在法律框架下,全方
位、多层次、宽领域的双向开放,并主动参与国际经贸规则的制定。