A、 创新、统筹、绿色、开放、共'享
B、 创新、统筹、生态、开放、共享
C、 创新、协调、绿色、开放、共享
D、 创新、协调、生态、开放、共享
答案：C
解析：解析:本题考查了新发展理念。发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚
定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
A、 创新、统筹、绿色、开放、共'享
B、 创新、统筹、生态、开放、共享
C、 创新、协调、绿色、开放、共享
D、 创新、协调、生态、开放、共享
答案：C
解析：解析:本题考查了新发展理念。发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚
定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查系统脱敏法。系统脱敏法的基本方法是,在患者出现焦虑或恐怖反应时,同时引起一个
与之对抗的肌肉松弛反应,以使患者原来的不良反应强度减弱,直到最终消失。题干中所述矫正方法即为
系统脱敏。
A. 城乡二元结构
B. 农业投入不足
C. 农民收入偏低
D. 农村发展滞后
解析：解析:本题考查了制约我国城乡发展—体化的主要障碍。城乡二元结构是制约我国城乡发展—体化的主
要障碍,打破城乡二元结构,必须建立以工促农、以城带乡的长效机制,形成城乡经济社会发展—体化新
格局。
A. 深刻性
B. 广阔性
C. 逻辑性
D. 严谨性
解析：解析:本题考查良好思维品质的特性。思维的广阔性指思路广泛,善于把握事物各方面的联系和关系,
善于全面地思考和分析问题。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教育学发展过程中形成的理论派别。在教育学发展过程中﹐逐渐形成的理论派别主要有实验教育学﹑文化教育学、实用主义教育学和批判教育学等。其中,批判教育学的代表人物有鲍尔斯、金蒂斯、布厄迪尔等。
A. 客观性、无限性
B. 客观性、—元性
C. 有条件性、有用性
D. 有条件性、有限性
解析：解析:本题考查了真理的相对性。任何真理都既是绝对的,又是相对的。真理的相对性是指:第一,从
认识的深度讲,任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映,不可能同客观事物及其规律
完完全全一致,此即真理的有条件性;第二,从认识的广度来看,每一个真理都是对无限发展着的物质世
界在有限范围内的正确反映,此即真理的有限性。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查注意转移的概念。注意转移是指根据新任务的要求,人主动把注意从一种活动或对象转
移到另一种活动或对象上去的注意特性。灵活而又正确的转移,是高效率的基础。
