A、 绝对性与相对性的关系
B、 普遍性与特殊性的关系
C、 内容与形式的关系
D、 整体与部分的关系
答案：B
解析：解析:本题考查了哲学与各门具体科学的关系。哲学研究的是在自然、社会和思想领域中共同起作用的
普遍规律,适用于包括自然、社会和思维在内的整个世界,具有普遍性意义;具体科学以世界某一具体领
域的特殊规律为自己的研究对象,仅适用于特定领域,只具有特殊的含义。二者之间是普遍性与特殊性的
关系。
A、 绝对性与相对性的关系
B、 普遍性与特殊性的关系
C、 内容与形式的关系
D、 整体与部分的关系
答案：B
解析：解析:本题考查了哲学与各门具体科学的关系。哲学研究的是在自然、社会和思想领域中共同起作用的
普遍规律,适用于包括自然、社会和思维在内的整个世界,具有普遍性意义;具体科学以世界某一具体领
域的特殊规律为自己的研究对象,仅适用于特定领域,只具有特殊的含义。二者之间是普遍性与特殊性的
关系。
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
解析：解析:胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速;多血质的人情感丰富、外露但不稳定;黏
液质的人情绪平稳、表情平淡;抑郁质的人情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感。
A. 加里宁
B. 苏霍姆林斯基
C. 巴班斯基
D. 陶行知
解析：解析:本题考查教师的作用。教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用。苏联教育家
加里宁称赞教师为“人类灵魂的工程师”。
A. 没收政策
B. 减租政策
C. 限制政策
D. 保护政策
解析：解析:新民主主义革命的经济纲领的基本内容:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶
级的垄断资本归新民主主义的国家所有保护民族工商业。
A. 执政能力
B. 组织纪律
C. 理想信念
D. 优良作风
解析：解析:习近平同志指出,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本;
理想信念就是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念,或者理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会
得“软骨病”。
A. 认识归根到底是从实践中获得的
B. 每个人的认识都依赖于直接经验
C. 书本知识并不是从实践中获得的
D. 只要参加实践就能获得正确认识
解析：解析:本题考查了认识的来源。马克思主义哲学认为,实践是认识的基础,认识来源于实践。一切认识,
都起源于人们在改造客观世界过程中对事物的感性的、直接的认知。所以,认识归根结底是从实践中获得
的B、C、D三项表述本身有问题。
A. 全面领导的制度
B. 经济领导的制度
C. 文化领导的制度
D. 政治领导的制度
A. 观察
B. 思维
C. 表征
D. 表象
解析：解析:心理学的研究对象是心理现象。心理学是研究心理过程发生、发展的规律,研究人的个性心理形
成过程和发展规律,研究心理过程和个性心理相互关系的科学。
A. 正确
B. 错误
解析：null
中所处的位置。所以,智商的计算需要考虑年龄特征。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查注意的功能。注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的重要特
征之—。注意的功能有:选择功能、保持功能、调节和监督功能。
A. 进行思想上、政治上的社会主义革命
B. 大力发展社会生产力
C. 继续进行两个阶级、两条道路的斗争
D. 坚持无产阶级专政下的继续革命
解析：解析:本题考查了我国社会主义制度基本建立起来后面临的主要任务。社会主义制度基本建立起来后,
我国进入社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的根本任务是大力发展生产力。
