A、 建立广泛的统一战线
B、 坚持武装斗争
C、 建立农村革命根据地
D、 坚持党的领导
答案：A
解析：解析:本题考查了新民主主义革命的基本经验。在中国特殊的社会结构下,无产阶级要完成反帝反封建
的任务,就必须同广大的中间阶级联合在一起,建立起广泛的统一战线。
A、 建立广泛的统一战线
B、 坚持武装斗争
C、 建立农村革命根据地
D、 坚持党的领导
答案：A
解析：解析:本题考查了新民主主义革命的基本经验。在中国特殊的社会结构下,无产阶级要完成反帝反封建
的任务,就必须同广大的中间阶级联合在一起,建立起广泛的统一战线。
A. 团队活动
B. 教学活动
C. 校会班会
D. 课外活动
解析：解析:教学是学校的中心环节和主要工作,在学校全部工作中占时间最多。学生在校的主要活动是
学习,所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
A. 大力发展经济
B. 推进改革开放
C. 加强制度建设
D. 发展公益组织
解析：解析:解决台湾问题是中国的内政,任何国家无权干涉,实现祖国的完全统一,关键靠中国人自己大陆
要集中力量搞好经济建设,增强综合国力,这是实现国家统一的基础。中共十六大报告指出,解决台湾问
题,实现祖国的完全统一,我们寄希望于台湾人民。
A. 自尊
B. 自信
C. 自我效能感
D. 自我意识
解析：解析:班杜拉于 1997 年提出一个新概念,即“自我效能”,用以阐述人的动机行为不仅受行为结果
的影响(强化),而且受“人对结果的期望”这一认知因素的影响。效能期望指的是人对自己行为能力的主
观推测。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:教育的起源学说一般有四种:教育的神话起源说、教育的生物起源说、教育的心理起源说、马
克思主义的劳动起源说。其中,教育的心理起源说的代表人物孟禄认为,教育并非起源于生物的本能,而
是产生于儿童对成人的无意识的模仿,而这种无意识的模仿不是习性的,而是遗传性的。模仿是最初的教
育形式和手段,模仿心理是教育的基础。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 感觉记忆
解析：解析:本题考查长时记忆的存储。在长时记忆中储存的信息原则上是分类处理的。认知心理学认为,人
类的长期记忆中储存着两种不同的记忆:程序性记忆和陈述性记忆。
A. 密切联系群众
B. 少数服从多数
C. 以工人阶级为阶级基础
D. 以马克思主义为指导
解析：解析:党的最大政治优势是密切联系群众。无产阶级运动的性质和共产党的性质,都决定了共产党
必须密切联系群众。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:中枢神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。兴奋过 程是跟有机体的某些活动的发动和
加强相联系的;抑制过程是跟有机 体的某些活动的停止或减弱相联系的。尽管它们的作用是完全相反、
对立的,但它们是相互依存,可以相互转化的。
A. 壬寅学制
B. 癸卵学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
解析：解析:本题考查旧中国的学制。1922 年,在当时北洋军阀统治下﹐留美派主持的全国教育联合会以美国
学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,又称新学制或六三三学制。
