A、 一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设
B、 一手抓经济建设,一手抓民主法治
C、 一手抓公益性文化事业,一手抓经营性文化产业
D、 一手抓改革开放,一手抓惩治腐败
答案：C
解析：解析:本题考查了深化文化体制改革的要求。深化文化体制改革,要坚持“两手抓”,即一手抓公益性
文化事业,一手抓经营性文化事业。既集中力量办好公益性文化事业,又放手发展经营性文化产业,推动
文化事业和文化产业相互配合、共同发展,促进社会主义文化繁荣。
A、 一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设
B、 一手抓经济建设,一手抓民主法治
C、 一手抓公益性文化事业,一手抓经营性文化产业
D、 一手抓改革开放,一手抓惩治腐败
答案：C
解析：解析:本题考查了深化文化体制改革的要求。深化文化体制改革,要坚持“两手抓”,即一手抓公益性
文化事业,一手抓经营性文化事业。既集中力量办好公益性文化事业,又放手发展经营性文化产业,推动
文化事业和文化产业相互配合、共同发展,促进社会主义文化繁荣。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查良好师生关系的决定因素。由于教师是教育过程的组织者、领导者,在教育过程中起主
导作用,因此,能否建立良好的师生关系,矛盾的主要方面在教师。
A. 直观性、间接性
B. 概括性、逻辑性
C. 间接性,概括性
D. 逻辑性、间接性
解析：解析:本题考查思维的特征。思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的,间接的反映。思维
的两大特征是间接性和概括性。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)遵菱学生行为规范、尊敬!^长,养成良好的思想品德和行为习惯。
(3)努力学习,完成规定的学习任务。
(4)遵守其所在学校或者其他教育机构的管理制度和规定。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)合理利用过去的知识经验。
(3)充分利用“变式”。
(4)正确运用语言表达方法。
(5)形成正确的概念体系,并运用于实践中。
A. 人本主义理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 理性情绪理论
解析：解析:本题考查系统脱敏疗法的理论基础。厌恶疗法,系统脱敏疗法,强化,惩罚与消退的理论基础都
是行为主义理论。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:坚持独立自主的和平外交政策,必须始终把国家主权和安全放在第一位,必须以国家利益为
最高准则。
A. 可知论和不可知论的对立
B. 反映论和先验论的对立
C. 经验论和唯理论的对立
D. 一元论和二元论的对立
解析：解析:一般来说,唯物主义是反映论,唯心主义是先验论。唯物主义的认识论认为人的全部感性、理性认识过程都是客观事物在人脑中的反映,反映过程是能动积极、辩证发展的,社会实践是认识的基础
和检验真理的标准。唯心主义认识论从意识第一性、物质第二性的前提出发,把人的意识说成先天就有
的东西,是先于物质、先于实践的东西,物质世界反而是这种意识的产物。先验论坚持“从思想和感觉
到物的路线”。
A. 1978年中共十—届三中全会召开
B. 1952年土地改革完成
C. 1956年社会主义改造基本完成
D. 1949年中华人民共和国成立
解析：解析:本题考查了我国进入新民主主义社会的标志。1949年中华人民共和国的成立,标志着我国新民主
主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期,我国社会的性质是新民主主义社会。中华人民共
和国的成立,标志着我国开始进入新民主主义社会。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查强化理论。替代强化指一种榜样替代的强化。学习者如果看到他人成功的行为、获得奖
励的行为。就会增强产生同样行为的倾向。
