A、 建设社会主义法治国家进行
B、 提高科学执政、民主执政、依法执政水平进行
C、 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统─进行
D、 推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化进行
答案：C
解析：解析:本题考查了推进中国特色社会主义民主政治建设的要求。坚持中国特色社会主义政治发展道路,
必须坚持正确的政治方向,保证党领导人民治理国家。党的十八届三中全会指出,必须紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、
程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
A、 建设社会主义法治国家进行
B、 提高科学执政、民主执政、依法执政水平进行
C、 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统─进行
D、 推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化进行
答案：C
解析：解析:本题考查了推进中国特色社会主义民主政治建设的要求。坚持中国特色社会主义政治发展道路,
必须坚持正确的政治方向,保证党领导人民治理国家。党的十八届三中全会指出,必须紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、
程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:注意分配是指人们把自己的心理活动指向于两种或两种以上 的对象或任务上的注意品质。学生上课边听讲、边做笔记、边思考, 这是同时进行的三种活动。
A. 事物性质的改变
B. 新事物的产生和旧事物的灭亡
C. 事物结构的优化
D. 事物数量的增加和位置的移动
解析：解析:本题考查了发展的实质。唯物辩证法认为,发展的实质正是新事物的产生和旧事物的灭亡,即新
事物代替|旧事物。
A. 学生个体和集体两个方面
B. 学生品德和学习两个方面
C. 学生校内和校外表现两个方面
D. 学生家庭环境和社会关系两个方面
解析：解析:本题考查班主任工作的方法。全面了解和研究学生是有效地开展班主任工作的前提和基础。了解和研究学生,包括学生个体和学生集体两个方面。
A. 不均衡性
B. 稳定性
C. 个别差异性
D. 阶段性
解析：解析:本题考查人的发展的阶段性。人的发展具有一定的阶段性。在一定的年龄阶段,人的生理和心理
两方面就会出现某些典型的、本质的特征,即年龄特征。比如,在情绪表现上,童年期的孩子和少年期的
孩子各有不同的特点。
A. 坚持党对军队的绝对领导
B. 执行严格的革命纪律
C. 注重思想政治教育
D. 坚持全心全意为人民服务
解析：解析:毛泽东提岀,要取得武装斗争的胜利,必须建设好人民军队, 它的基本内容之一是:人民军队的
唯一宗旨是全心垒意为人民服务。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教.育的相对独立性。教育要受社会生产方式的制约,但是教育作为培养人的社会活动,
又具有自己的相对独立性。这种相对独立性可体现在教育具有自身的继承关系,任何一种教育,尽管受当
时的社会所制约,但同时又是从以往教育发展而来的,都与以往教育有着渊源关系。
A. 正确
B. 错误
A. 外貌
B. 能力
C. 互补
D. 邻近
解析：解析:影响人际吸引的因素包括外貌、能力、邻近、相似、互补、性格特征。其中,邻近是指人们
之间相处的地理空间的距离远近。人们居住的距离越近,双方越容易接近,彼此了解越多,熟悉越快,因
而容易建立密切关系
A. 综合课程
B. 活动课程
C. 分科课程
D. 潜在课程
解析：解析:综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科;
活动课程又称经验课程,是指一系列的学生自己组织的活动,学生通过活动来学习,获得经验,解决问题,
锻炼能力。
