A、 大力发展公益性文化事业
B、 增强全民族文化创造活力
C、 大力发展经营性文化产业
D、 坚持为社会主义服务的方向
答案：B解析本题考查了建设社会主义文化强国的关键党的十八大报告提出建设社会主义文化强国关键
解析：null
是增强全民族文化创造活力。
A、 大力发展公益性文化事业
B、 增强全民族文化创造活力
C、 大力发展经营性文化产业
D、 坚持为社会主义服务的方向
答案：B解析本题考查了建设社会主义文化强国的关键党的十八大报告提出建设社会主义文化强国关键
解析：null
是增强全民族文化创造活力。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查人格的特点。人格具有稳定性,一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,
要想改变它,是比较困难的事情。所谓“江山易改,禀性难移”,说的正是人格具有稳定性的特点。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:中枢神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。兴奋过 程是跟有机体的某些活动的发动和
加强相联系的;抑制过程是跟有机 体的某些活动的停止或减弱相联系的。尽管它们的作用是完全相反、
对立的,但它们是相互依存,可以相互转化的。
A. 发展
B. 创新
C. 批评
D. 扬弃
解析：解析:本题考查了辩证否定的实质。辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既
克服其消极因素又保留其积极因素。
A. 分析、比较
B. 分析、综合
C. 综合,抽象
D. 分析,抽象
解析：解析:本题考查思维的过程。思维的过程包括:分析与综合、比较与归类,抽象与概括、系统化与具体化。
其中,分析与综合是思维的最基本的过程,其他过程都是由此派生出来的。
A. ②③
B. ③④
C. ②④
D. ①②
解析：解析:本题考查了哲学上的“两个对子”。指鹿为马是唯心主义;乐极生悲说明矛盾双方在一定条件下
相互转化,属于辩证法,①不符合题意。②中天行有常与心外无物体现了唯物主义和唯心主义的对立,符
合题意。掩耳盗铃属于唯心主义;买椟还珠体现了办事情不分主次,是形而上学观点,③不符合题意。④
中沧海桑田与刻舟求剑体现了发展观点与静止观点的对立,体现了辩证法与形而上学的对立,符合题意。
故选C。
A. 始终坚持正确的改革方向和改革立场
B. 始终坚持处理好整体推进和重点突破的关系
C. 始终坚持处理好胆子要大和步子要稳的关系
D. 始终坚持处理好全局和局部的关系
A. 卡特尔
B. 塔佩斯
C. 霍兰德
D. 奥尔波特
解析：解析:本题考查人格的特质理论。奥尔波特是美国著名的社会心理学家和人格心理学家。1937 年他出版了《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。
A. 巩固性的教学原则
B. 循序渐进的教学原则
C. 直观性的教学原则
D. 启发性的教学原则
解析：解析:本题考查教学原则。巩固性原则是对中外教育经验的总结,如孔子主张,“学而时习之”“温故而
知新”;乌申斯基也提出,“复习”是“学习之母”。巩固性原则是由学生认识活动的规律和科学知识的特
点所决定的。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查思维的概念和特征。思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的、间接的反
映。思维具有间接性、概括性。思维可以把一类事物的共同的、本质的特征和规律抽取出来加以概括,这
就是思维的概括性。
