A、 和平与发展成为时代主题
B、 汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训
C、 我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践
D、 总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验
答案：A
解析：解析:中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,总结我国社会主义建
设的历史经验和新鲜经验,汲取其他社会主义国家兴衰成败的历史经验,并借鉴其他国家发展经验教训
的基础上,逐步形成和发展起来的。
A、 和平与发展成为时代主题
B、 汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训
C、 我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践
D、 总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验
答案：A
解析：解析:中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,总结我国社会主义建
设的历史经验和新鲜经验,汲取其他社会主义国家兴衰成败的历史经验,并借鉴其他国家发展经验教训
的基础上,逐步形成和发展起来的。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:中枢神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。兴奋过 程是跟有机体的某些活动的发动和
加强相联系的;抑制过程是跟有机 体的某些活动的停止或减弱相联系的。尽管它们的作用是完全相反、
对立的,但它们是相互依存,可以相互转化的。
A. 人才
B. 教育
C. 科技创新
D. 经济发展
解析：解析:本题考查了科技创新的重要性。党的十八大报告提出,科技创新是提高社会生产力和综合国力的
战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。
A. 教育体制改革
B. 政治体制改革
C. 科技体制改革
D. 经济体制改革
解析：解析:本题考查了我国全面深化改革的重点。党的十八大指出,全面深化改革,必须立足于我国长期处
于社会主义初级阶段这个最大实际,坚持发展仍是解决我国所有问题的关键。经济体制改革是全面深化改
革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查旧中国的学制。癸卯学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔,尚公,尚武,尚实”,明
显反映了“中学为体,西学为用”的思想。另外,它还规定不许男女同校,轻视女子教育,体现了半殖民
地半封建的特点。
A. 依法治国
B. 权力制衡
C. 人民当家作主
D. 多党合作
解析：解析:本题考查了社会主义民主的本质和核心。人民当家作主是社会主义民主的本质和核心,是社会主
义民主政治建设的根本出发点和归宿。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查感觉的概念。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
A. 都是辩证法的观点
B. 都是形而上学的观点
C. 前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点
D. 前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点
解析：解析:本题考查了形而上学诡辩论的观点。在对待运动和静止的关系问题上,我们既要反对形而上学的
不动论,同时也要反对形而上学的相对主义和诡辩论。前者既承认相对静止,也承认绝对运动,是辩证法
观点;后者则只承认绝对运动,而否认相对静止,是诡辩论观点。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:党的十九大报告确立党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济
建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、
文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。其中,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽
的社会主义现代化强国是奋斗目标。
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 矛盾的普遍性
D. 矛盾的特殊性
解析：解析:本题考查了矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都
有其特点。“一刀切”就是忽视了矛盾的特殊性。
