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29、建设社会主义政治文明的核心是()。

A、 发展社会主义民主

B、 健全社会主义法制

C、 坚持民主集中制

D、 完善人民代表大会制度

答案:A

解析:解析:社会主义政治文明建设包含着丰富的内容,其核心和精髓是人民民主,发扬人民民主,是社会
主义政治文明建设的主要内客,也是推动社会主义政治文明不断发展的根本动力.

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19、人民军队建军之本、强军之魂是()
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40.如何全面认识近代中国社会的基本特点?
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1、将教学过程分为“明了,联想﹑系统、方法”四个阶段的教育家是( )
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8、课程的具体表现形式除课程计划外,还包括( )
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41、从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,我国的社会性质是新民主主义社会。这是一个过渡性
的社会。
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25、中国特色社会主义事业总体布局是()
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20、把明度相同的灰色方块放在白色背景上,会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是( )
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12、中华人民共和国第一次学制改革在( )
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32、任何技能都是通过练习而形成的。
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22、指向未来、与生活愿望相结合,并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-9488-c07f-52a228da6003.html
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单选题
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29、建设社会主义政治文明的核心是()。

A、 发展社会主义民主

B、 健全社会主义法制

C、 坚持民主集中制

D、 完善人民代表大会制度

答案:A

解析:解析:社会主义政治文明建设包含着丰富的内容,其核心和精髓是人民民主,发扬人民民主,是社会
主义政治文明建设的主要内客,也是推动社会主义政治文明不断发展的根本动力.

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相关题目
19、人民军队建军之本、强军之魂是()

A.  建设现代化军队

B.  信息化建设

C.  机械化建设

D.  党对军队的绝对领导

解析:解析:本题考查了人民军队建军之本、强军之魂。人民军队建军之本、强军之魂是党对军队的绝对领导。

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40.如何全面认识近代中国社会的基本特点?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-8a88-c07f-52a228da6000.html
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1、将教学过程分为“明了,联想﹑系统、方法”四个阶段的教育家是( )

A.  孔子

B.  昆体良

C.  杜威

D.  赫尔巴特

解析:解析:本题考查赫尔巴特的教育观点。赫尔巴特的最主要的教育观点是:教育的最高目的是道德和性格的
完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论,根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生多方面的兴趣,
发展学生多方面的潜能。教学可以按照明了,联想、系统、方法四步去进行,这就是所谓“四段教学法”。

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8、课程的具体表现形式除课程计划外,还包括( )

A.  课程设计和课程标准

B.  课程设计和课程评价

C.  课程标准和教材

D.  课程评价和教材

解析:解析:在我国,课程内容的具体表现形式包括三部分,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学
大纲)和教材。

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41、从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,我国的社会性质是新民主主义社会。这是一个过渡性
的社会。
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25、中国特色社会主义事业总体布局是()

A.  “两步走”战略

B.  “四个全面”

C.  “四个自信”

D.  “五位一体”

解析:解析:本题考查了习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容。习近平新时代中国特色社会主义思
想,明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”,战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信,
理论自信﹑制度自信、文化自信。

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20、把明度相同的灰色方块放在白色背景上,会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:感觉对比是指不同的刺激作用于同一感受器而导致感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。同时对比是指几个刺激物同时作用于同一,感受器产生的对比现象。

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12、中华人民共和国第一次学制改革在( )

A.  1949 年

B.  1950 年

C.  1951 年

D.  1952 年

解析:解析:本题考查新中国的学制改革。中华人民共和国第一次学制改革是在 1951 年。中华人民共和国成
立后,为了使教育适应新的需要,政务院于 1951 年 10 月 1 日颁布《关于学制改革的决定》,标志着我国
学制发展到了一个新阶段。

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32、任何技能都是通过练习而形成的。
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22、指向未来、与生活愿望相结合,并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是()

A.  理想​

B.  回想

C.  幻想​

D.  联想

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