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单选题
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5、在认识的本质问题上,唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为()

A、 一元论与二元论的对立

B、 反映论与先验论的对立

C、 可知论与不可知论的对立

D、 能动反映论与直观反映论的对立

答案:B

解析:解析:本题考查了唯物主义和唯心主义在认识的本质问题上的不同观点。唯物主义认为认识是对外
部世界的反映,是反映论。唯心主义认为认识决定外部世界,是先验论。

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11、划分阶级的主要标志是各社会集团( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-ab30-c07f-52a228da6001.html
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27、现阶段公有制占主体地位的决定因素是( )
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6、党的思想路线的理论基础是辩证唯物主义的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-2878-c07f-52a228da6001.html
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25、某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物,他的这种能力
属于( )
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16、简述建立良好师生关系对教师的要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-8d08-c07f-52a228da6001.html
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3、首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是( )
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41、社会革命和改革作为推动社会发展的重要动力,都适用解决现存的社会基本制度问题。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-f400-c07f-52a228da6001.html
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17、班主任工作的主要内容有哪些?
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14、土地革命战争时期,农村根据地能够存在和发展最重要的主观条件是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-7480-c07f-52a228da6002.html
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14、教材就是指教科书。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-69e0-c07f-52a228da6001.html
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5、在认识的本质问题上,唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为()

A、 一元论与二元论的对立

B、 反映论与先验论的对立

C、 可知论与不可知论的对立

D、 能动反映论与直观反映论的对立

答案:B

解析:解析:本题考查了唯物主义和唯心主义在认识的本质问题上的不同观点。唯物主义认为认识是对外
部世界的反映,是反映论。唯心主义认为认识决定外部世界,是先验论。

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相关题目
11、划分阶级的主要标志是各社会集团( )

A. 正确

B. 错误

解析:解析:划分阶级的最重要标准是生产资料占有关系,其次是在生产过程中的作用和地位,再次是分
配方式。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-ab30-c07f-52a228da6001.html
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27、现阶段公有制占主体地位的决定因素是( )

A.  公有制经济的资产规模

B.  公有制经济的市场竞争力

C.  公有制的性质及其在国民经济中的作用

D.  公有制经济在国民经济中所占的比重

解析:解析:本题考查了我国现阶段公有制占主体地位的决定因素。在社会主义初级阶段,必须坚持公有制的
主体地位。生产资料公有制是社会主义的根本原则,公有制是社会主义制度的经济基础,没有公有制的主
体地位就不是社会主义。同时,公有制主体地位是由其在国民经济中的主导地位决定的,公有制经济是我
国国民经济的主体,控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-8e08-c07f-52a228da6002.html
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6、党的思想路线的理论基础是辩证唯物主义的( )。

A.  发展观

B.  一元论

C.  物质观

D.  认识论

解析:解析:本题考查了党的思想路线的理论基础。党的思想路线全面体现了辩证唯物主义认识论。虽然客观
事物及其规律不依赖于人的意识而存在,但是它终究是可以被认识的,认识的过程就是认识主体在实践的
基础上掌握认识客体,排除谬误,达到客观真理的过程。

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25、某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物,他的这种能力
属于( )

A.  概括能力

B.  创造能力

C.  观察能力

D.  模仿能力

解析:null
构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-3ab0-c07f-52a228da6000.html
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16、简述建立良好师生关系对教师的要求。
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3、首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是( )

A.  赫尔巴特

B.  培根

C.  康德

D.  夸美纽斯

解析:解析:英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖,提出归纳法,为教育学的发展奠定了方法论的基
础,首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-1788-c07f-52a228da6001.html
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41、社会革命和改革作为推动社会发展的重要动力,都适用解决现存的社会基本制度问题。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-f400-c07f-52a228da6001.html
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17、班主任工作的主要内容有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-94d8-c07f-52a228da6000.html
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14、土地革命战争时期,农村根据地能够存在和发展最重要的主观条件是()

A.  半殖民地半封建的中国政治、经济、文化发展极不平衡

B.  党的领导的有力量及其政策的不错误

C.  有相当力量正式红军的存在

D.  全国革命形势的继续向前发展

解析:解析:1928 年 10 月和 11 月,毛泽东在井冈山写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》
等文章.从理论上系统分析了中国农村革命根据地红色政权存在、发展的原因和条件。相当力量的正式红军
的存在、共产党组织的坚强有力及政策的正确,又构成了红色政权能够长期存在和发展的主观条件。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-7480-c07f-52a228da6002.html
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14、教材就是指教科书。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-69e0-c07f-52a228da6001.html
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