A、 社会的物质生活条件
B、 生产关系的各个方面
C、 社会的物质财富
D、 生产力的基本要素
答案：A
解析：解析:本题考查了社会存在的含义。社会存在是社会物质生活条件的总和,它包括地理环境、人口
因素和生产方式。这个生产方式主要就是物质资料的生产方式。
A、 社会的物质生活条件
B、 生产关系的各个方面
C、 社会的物质财富
D、 生产力的基本要素
答案：A
解析：解析:本题考查了社会存在的含义。社会存在是社会物质生活条件的总和,它包括地理环境、人口
因素和生产方式。这个生产方式主要就是物质资料的生产方式。
A. 把马克思主义理论同中国传统文化相结合
B. 根据马克思恩格斯的设想建设中国
C. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
D. 根据中国的实际需要改造马克思主义
解析：解析:本题考查了马克思主义中国化的含义。马克思主义中国化的科学含义,就是将马克思主义基本原
理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理进一步同中国革命建设的实践、中国
历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
A. 国际主义
B. 集体主义
C. 为人民服务
D. 爱国主义
解析：解析:本题考查了民族精神的核心。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是
社会主义核心价值体系的精髓。
A. 统一战线、武装斗争、党的建设
B. 实事求是,群众路线、独立自主
C. 武装斗争、土地革命,根据地建设
D. 理论和实践相结合、密切联系群众,批评与自我批评
解析：解析:本题考查了新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命的三大法宝是统一战线、武装斗争、党
的建设。统一战线是中国革命的主要战线,武装斗争是中国革命的主要形式,党的建设是中国革命的伟大
工程。
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 个别教学
D. 班级授课制
解析：解析:本题考查课堂教学的主要形式。课堂教学的主要形式是班级授课制。它是把学生按年龄和文化程
度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
A. 唯物证法的观点
B. 形而上学的观点
C. 唯物主义的观点
D. 相对主义诡论的观点
解析：解析:本题考查了运动是物质固有的根本属性的问题。辩证唯物主义所讲的静止是运动的一种特殊
状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
A. 正确
B. 错误
解析：null
必修课程,其内容主头包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
A. 智育
B. 德育
C. 教学
D. 体育
解析：解析:本题考查教学的作用。教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
教学是贯彻教育方针,实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径。
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
解析：解析:本题考查知觉的基本特性。影响知觉的选择性的客观因素有:(1)刺激的强度;(2)对象和背景的差别
性,差别越大,越容易优先选择;(3)对象的活动性;(4)刺激物的新颖性、奇特性。
