A、 社会主义
B、 民主主义
C、 马克思主义
D、 中华优秀传统文化
答案：C
解析：解析:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、
习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是新时期党的指导思想。我们把马克思主义
作为立党立国的根本指导思想。
A、 社会主义
B、 民主主义
C、 马克思主义
D、 中华优秀传统文化
答案：C
解析：解析:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、
习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是新时期党的指导思想。我们把马克思主义
作为立党立国的根本指导思想。
A. 因材施教的教学原则
B. 循序渐进的教学原则
C. 直观性的教学原则
D. 启发性的教学原则
解析：解析:本题考查教学原则。《学记》中提到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的思想,阐明教师的作
用在于引导,激励学生,而不是牵着学生的鼻子走,强迫或代替学生学。这体现了启发性的教学原则。
A. 正确
B. 错误
解析：null
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾。学生的道德认识与道德
行为的矛盾是学生道德自我教育过程的主要矛盾。(4分)
A. 计划性、自愿性、实践性
B. 组织性、灵活性、自愿性
C. 自愿性、灵活性、实践性
D. 目的性、灵活性、实践性
解析：解析:本题考查课外校外教育的主要特点。课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课
余时间,对学生实施的各种有目的、有计划﹑有组织的教育活动。它的主要特点是自愿性、灵活性和实践
性。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查动机斗争。趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。生病后既想早日痊愈又害怕吃
药打针的心理属于典型的趋避冲突
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教育学形成一门独立学科的标志。捷克著名教育家夸美纽斯在总结自己丰富教育实践的
基础上写出了《大教学论》。一般认为,《大教学论》的出版,是教育学形成一门独立学科的标志。
A. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
B. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国防和军队现代化
C. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进科技和教育现代化
D. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进农业和工业现代化
解析：解析:本题考查了全面深化改革的总目标。党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若
干重大问题的决定》,提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体
系和治理能力现代化。
A. 政治保证
B. 法律保证
C. 组织保证
D. 思想保证
解析：解析:本题考查了四项基本原则对建设中国特色社会主义的作用。坚持四项基本原则,是党在社会主义
初级阶段基本路线的一个重要基本点,是建设中国特色社会主义的政治保证。
