A、 大力发展经济
B、 推进改革开放
C、 加强制度建设
D、 发展公益组织
答案：B
解析：解析:解决台湾问题是中国的内政,任何国家无权干涉,实现祖国的完全统一,关键靠中国人自己大陆
要集中力量搞好经济建设,增强综合国力,这是实现国家统一的基础。中共十六大报告指出,解决台湾问
题,实现祖国的完全统一,我们寄希望于台湾人民。
A、 大力发展经济
B、 推进改革开放
C、 加强制度建设
D、 发展公益组织
答案：B
解析：解析:解决台湾问题是中国的内政,任何国家无权干涉,实现祖国的完全统一,关键靠中国人自己大陆
要集中力量搞好经济建设,增强综合国力,这是实现国家统一的基础。中共十六大报告指出,解决台湾问
题,实现祖国的完全统一,我们寄希望于台湾人民。
A. 9.2%
B. 10.4%
C. 6.5%
D. 7.4%
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查了运动的特点。辩证唯物主义认为时间和空间是运动着的物质的存在形式。一方面,物
质运动离不开时间和空间,离开时间和空间的物质运动是根本不存在的。另一方面,空间和时间也离不开
物质运动,离开物质运动的空间和时间也是根本不存在的。
A. 共和国勋章
B. 时代楷模称号
C. 改革先锋称号
D. 中国改革友值奖章
A. 南昌起义的余部转入农村
B. 湘赣边界起义后建立了井冈山革命根据地
C. 中央革命根据地的建立
D. 鄂豫皖革命根据地的建立
解析：解析:本题考查了中国革命向农村进军的新起点。毛泽东领导的湘赣边界秋收起义和向井冈山的进军,
是中国革命史上具有决定意义的新起点,由此开始了中国共产党对革命新道路(从城市转向农村)的伟大探
索。
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
解析：解析:性格的 A一 B—C理论是认知行为疗法的核心理论,其中 A代表诱发事件,B代表个体对这一事件
的看法、解释及评价即信念,C代表个体的情绪反应和行为结果。
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 原型内化
D. 原型启发
解析：解析:本题考查智力技能形成的阶段。原型定向就是了解心智活动的“原样”了解原型的动作结构,即
动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段,可以使学生知道该做哪些动作和怎样去
完成这些动作,明确活动的方向。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查晕轮效应。晕轮效应是指当一个人的外表充满魅力时,他的其他一切实际同外表无关
的特征,也会得到更好的评价。概化晕轮效应,是指人们按照自己的观念从一个人的品质的存在推断出他
还具有其他—些品质。
A. 人民群众和历史人物的作用问题
B. 阶级关系和阶层结构的变化问题
C. 社会存在与社会认知的关系问题
D. 经济基础与上层建筑的矛盾问题
解析：解析:社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。社会存在与社会意识的关系问题之所
以是社会历史观的基本问题,其主要依据在于:第一,它是一切历史观都无法回避的问题,第二,它是哲
学基本问题在社会历史领域的延伸。第三,它是划分唯物史观与唯心史观这两种对立的历史观的根本标准。
第四.由于社会历史观对研究社会现象具有指导作用。因此,对社会历史现象的不同解释和认识上的分歧,
归根到底是由对社会存在与社会意识关系问题的不同回答所决定的。
