A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析:本题考查了实践和认识的关系。实践是检验认识真理性的唯一标准。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析:本题考查了实践和认识的关系。实践是检验认识真理性的唯一标准。
A. 理想
B. 回想
C. 幻想
D. 联想
A. 智力维度
B. 智力类型
C. 智力技能
D. 智力结构
解析：解析:本题考查智力技能的概念。智力技能也称为认知技能或心智技能,它是人借助于内部言语在头脑
中完成的智力活动方式。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查人格的特点。人格具有稳定性,一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,
要想改变它,是比较困难的事情。所谓“江山易改,禀性难移”,说的正是人格具有稳定性的特点。
A. 完善产权制度和要素市场化配置
B. 体制机制改革
C. 刺激消费
D. 工业强国
解析：解析:本题考查了经济体制改革的重点。党的十九大报告提出,加快完善社会主义市场经济体制,要求
经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点,坚决破除各方面体制机制弊端,激发全社会
创新创业活力。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查情绪的分类。心境是一种微弱的、持续时间较长的。带有弥散性的心理状态。这种状态
在人的其他一切体验和活动上都留下了烙印,景响人的整个行为表现。所谓“忧者见之则忧,喜者见之则
喜”说的就是这种情绪状态。
A. 短时记忆
B. 瞬时记忆
C. 长时记忆
D. 即时记忆
解析：解析:本题考查短时记忆的特点。短时记忆的特点:(1)信息保持的时间很短,约 5~20 秒,最长不超过 分钟;(2)短时记忆的容量有限,一般为 7±2 个;(3)短时记忆中的信息保持的时间既短而又易受干扰。
A. 学生个体和集体两个方面
B. 学生品德和学习两个方面
C. 学生校内和校外表现两个方面
D. 学生家庭环境和社会关系两个方面
解析：解析:本题考查班主任工作的方法。全面了解和研究学生是有效地开展班主任工作的前提和基础。了解和研究学生,包括学生个体和学生集体两个方面。
A. 永恒性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 相对独立性
解析：解析:本题考查教育的社会属性。教育是人类所特有的社会现象。它是一个永恒的范畴,只要存在人类
社会,教育就存在。教育的永恒性是由教育的职能决定的。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查师生关系。在师生关系中,心理关系以情感、认识等交往为表现形式。教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到抒期效果,在本质上是学生的情感和认识受到了教师期望的景响,即心理关系的作用。
