A、正确
B、错误
答案：空
A、正确
B、错误
答案：空
A. 分析、比较
B. 分析、综合
C. 综合,抽象
D. 分析,抽象
解析：解析:本题考查思维的过程。思维的过程包括:分析与综合、比较与归类,抽象与概括、系统化与具体化。
其中,分析与综合是思维的最基本的过程,其他过程都是由此派生出来的。
A. 表象
B. 记忆
C. 联想
D. 想象
解析：解析:本题考查记忆的概念。记忆是比感知觉更为复杂的心理现象,人们见过的、听过的,尝过的,触
摸过的,思考过的、体验过的以及动作等都可能在头脑中留下痕迹,以后还会再认或回忆出来,这就是记
忆现象。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查观察的概念。观察是人有目的、有计划的知觉,是知觉的高级形式。在观察过程中自始
至终伴随着思维和言语的活动,所以观察又叫“思维着的知觉”。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己,并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础,通过自我意识的不断发展,使学生自我教育能力逐渐增强。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查有关教育目的确立的理论。社会本位论把培养合格公民作为教育根本目的。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。
A. 改革开放
B. 四項基本原则
C. 艰苦创业
D. 经济建设
A. 正确
B. 错误
解析：解析:社会态度的基本功能有:工具性功能、知识功能、价值表 达功能、自我防御功能和社会适应功
能。态度的工具性功能是指个体 尽力发展能给自己带来利益的态度。这种功能使得人们寻求酬赏与他 人的赞许,形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度,而 避免那些与惩罚相联系的态度。
A. 半殖民地半封建的中国政治、经济、文化发展极不平衡
B. 党的领导的有力量及其政策的不错误
C. 有相当力量正式红军的存在
D. 全国革命形势的继续向前发展
解析：解析:1928 年 10 月和 11 月,毛泽东在井冈山写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》
等文章.从理论上系统分析了中国农村革命根据地红色政权存在、发展的原因和条件。相当力量的正式红军
的存在、共产党组织的坚强有力及政策的正确,又构成了红色政权能够长期存在和发展的主观条件。
A. 爱国主义
B. 求真务实
C. 改革创新
D. 艰苦奋斗
解析：解析:本题考查了社会主义核心价值观体系的基本内容。社会主义核心价值观体系的基本内容包括马克
思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神、社会主义荣辱观。
A. 德国古典哲学
B. 圣经
C. 空想主义
D. 理想国
解析：解析:本题考查了马克思主义哲学的理论来源。马克思主义哲学最直接的理论来源是德国古典哲学。马
克思结合当时的社会实践,批判地吸取了黑格尔哲学中的“合理内核”——辩证法思想,并对之进行了唯
物主义的改造;批判地吸取了费尔巴哈哲学中的“基本内核”——唯物主义思想,并克服了它的形而上学
性,机械性和不彻底性。
