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32、气质无好坏之分,性格有优劣之别。

答案:答:是正确的。气质是人的天性,无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会
价值,也不直接具有社会道德评价含义。性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是人的最核心的人格差异。
性格有好、坏、优、劣之分,能最直接地反映出一个人的道德风貌。

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38、2018 年 12 月 18 日,庆祝改革开放 40 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。党中央、国务院决定,授
予于敏等100 名同志( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-97a8-c07f-52a228da6001.html
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33、新时期爱国统一战线的核心问题是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-8fd8-c07f-52a228da6001.html
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18、阅读下列案例,并回答问题。【案例】下面是一节物理课“摩擦力”的教学实录(摘要):
师:这节课我给大家带来几条小泥鳅,长得虽然不好看但却很有趣。哪个同学能帮我抓出来呢?(三名同
学都没有抓住)
师:想一想,为什么泥鳅这么难抓啊?(同学们议论纷纷)
(接着教师又拿出钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双)
师:如果老师要参加 100米赛跑,你会选哪一双鞋呢?如果我要溜冰你又会帮我如何选择呢?为什么要做
这样的选择?(同学们又热烈讨论)
师:大家看个小实验(课件演示):让毛刷从平面上刷过,你观察到什么?
众生:毛刷向右刷过刷毛向左倾斜,说明摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
师小结:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力。
师:摩擦力的大小可能与哪几个因素有关呢?请大家用手正向和反向摸狗尾巴草,看有什么不同感受?再
看播放的视频,然后讨论。(视频显示:在光滑的和在粗糙的地面上拉着大小及重量不同的物体,弹簧秤
测试出各自的摩擦力)
众生:(广泛争论后得出结论)摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有关。在接触面不变的情况
下,压力越大,摩擦力越大;在压力不变的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大。
师:摩擦力对我们的生活是有益的还是有害的?我们如何利用或克服摩擦力?
众生:人走路时不打滑多亏了摩擦力;下雪天,路滑,撒些炉灰增加摩擦力防滑;拿起一个杯子,靠的就
是手与杯子之间的摩擦力……机器零件之间的摩擦是有害的,加润滑油可以减少摩擦力……
请发现生活中与摩擦力有关的问题,提出利用或克服摩擦力的措施和建议。
【问题】请运用教学过程中学生掌握知识的基本阶段理论,对该物理教师的教学进行分析。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-ac48-c07f-52a228da6003.html
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29、在心理咨询的性格A一B一C理论中,B代表的是()
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27、下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-3ab0-c07f-52a228da6002.html
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2、意识具有调控人的行为和生理活动的作用。这表明()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-ce58-c07f-52a228da6002.html
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15、教学的基本任务有哪些?(8分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-bfd0-c07f-52a228da6001.html
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30。答案:B
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19、认为心理学应当研究无意识现象的流派是( )。
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19、心理学科学体系中的基础学科是( )
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32、气质无好坏之分,性格有优劣之别。

答案:答:是正确的。气质是人的天性,无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会
价值,也不直接具有社会道德评价含义。性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是人的最核心的人格差异。
性格有好、坏、优、劣之分,能最直接地反映出一个人的道德风貌。

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相关题目
38、2018 年 12 月 18 日,庆祝改革开放 40 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。党中央、国务院决定,授
予于敏等100 名同志( )

A.  共和国勋章

B.  时代楷模称号

C.  改革先锋称号

D.  中国改革友值奖章

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-97a8-c07f-52a228da6001.html
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33、新时期爱国统一战线的核心问题是()

A.  党的领导问题

B.  民族问题

C.  阶层问题

D.  宗教问题

解析:解析:坚持党对统一战线的领导。领导权问题是统一战线最根本的问题。坚持党的领导是巩固和发展最
广泛的爱国统一战线的根本保证。党的历史经验有力地证明,统一战线必须在中国共产党的坚持领导之下,
才有正确的方向、蓬勃的生机和光明的前途。没有中国共产党的坚持领导,任何统一战线都不可能取得胜
利,新世纪新阶段。坚持党的领导,仍然是统一战线的核心问题,也是统一战线内部各方面人士的共同愿
望和共同利益。

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18、阅读下列案例,并回答问题。【案例】下面是一节物理课“摩擦力”的教学实录(摘要):
师:这节课我给大家带来几条小泥鳅,长得虽然不好看但却很有趣。哪个同学能帮我抓出来呢?(三名同
学都没有抓住)
师:想一想,为什么泥鳅这么难抓啊?(同学们议论纷纷)
(接着教师又拿出钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双)
师:如果老师要参加 100米赛跑,你会选哪一双鞋呢?如果我要溜冰你又会帮我如何选择呢?为什么要做
这样的选择?(同学们又热烈讨论)
师:大家看个小实验(课件演示):让毛刷从平面上刷过,你观察到什么?
众生:毛刷向右刷过刷毛向左倾斜,说明摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
师小结:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力。
师:摩擦力的大小可能与哪几个因素有关呢?请大家用手正向和反向摸狗尾巴草,看有什么不同感受?再
看播放的视频,然后讨论。(视频显示:在光滑的和在粗糙的地面上拉着大小及重量不同的物体,弹簧秤
测试出各自的摩擦力)
众生:(广泛争论后得出结论)摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有关。在接触面不变的情况
下,压力越大,摩擦力越大;在压力不变的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大。
师:摩擦力对我们的生活是有益的还是有害的?我们如何利用或克服摩擦力?
众生:人走路时不打滑多亏了摩擦力;下雪天,路滑,撒些炉灰增加摩擦力防滑;拿起一个杯子,靠的就
是手与杯子之间的摩擦力……机器零件之间的摩擦是有害的,加润滑油可以减少摩擦力……
请发现生活中与摩擦力有关的问题,提出利用或克服摩擦力的措施和建议。
【问题】请运用教学过程中学生掌握知识的基本阶段理论,对该物理教师的教学进行分析。
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29、在心理咨询的性格A一B一C理论中,B代表的是()

A.  诱发事件​

B.  对事件的评价和解释

C.  行为结果​

D.  对非理性信念的辨析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-a428-c07f-52a228da6001.html
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27、下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是( )

A.  理想

B.  信念

C.  兴趣

D.  需要

解析:解析:巴甫洛夫划分的气质的高级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类型相对应。其
中,强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变,庄重、行动迟缓而有惰性;黏液质表现为
情绪平稳、安静稳重、自制力强,但主动性较差、思维灵活性略差,行动迟缓。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-3ab0-c07f-52a228da6002.html
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2、意识具有调控人的行为和生理活动的作用。这表明()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查了意识的作用。意识的能动作用主要表现为:(1)人能够能动地认识世界,意识活动具
有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。(2)人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指
导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。(3)意识对人体生理活动具
有调节和控制作用。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-ce58-c07f-52a228da6002.html
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15、教学的基本任务有哪些?(8分)

A. 正确

B. 错误

解析:null
(2)发展学生的智能,特别是培养学生的创新精神与实践能力。发展学生的体力,提高学生的身心健康水平。
(3)培养学生的审美情趣和能力。
(4)发展学生积极的情感、态度和价值观,形成良好的品德和个性心理品质。

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30。答案:B

A. 正确

B. 错误

解析:解析:系统脱敏法是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。它将交互抑制按等
级排列,从弱到强,渐次实施,直到最终消除患者的不良反应。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-0400-c07f-52a228da6001.html
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19、认为心理学应当研究无意识现象的流派是( )。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查心理学的主要流派的观点。精神分析心理学是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的一个
学派,该学派重视动机的研究和无意识现象的研究,但过分夸大了无意识的作用,并且把它与意识的作用
对立起来。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-9e70-c07f-52a228da6000.html
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19、心理学科学体系中的基础学科是( )

A.  实验心理学

B.  普通心理学

C.  发展心理学

D.  生理心理学

解析:解析:本题考查心理学科学体系中的基础学科。普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律,
它在心理学中处于基础学科的地位。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-2170-c07f-52a228da6000.html
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