答案：答:(1)理解支持原则。(2)保密原则。(3)耐心 倾听原则。(4)疏导原则。(5)促进成长原则。(6)预防
原则。(7)细致询问原则。
答案：答:(1)理解支持原则。(2)保密原则。(3)耐心 倾听原则。(4)疏导原则。(5)促进成长原则。(6)预防
原则。(7)细致询问原则。
A. 在实践中检验真理和发展真理 B 理论联系实际
C. 一切从实际出发
D. 实事求是
解析：解析:党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发
展真理。马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
A. 操作能力
B. 操作技能
C. 操作模式
D. 操作程序
解析：解析:本题考查操作技能的概念。动作技能,或称之为操作技能,是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、
自动化和完善化的外显动作方式。换言之,它是通过学习而形成的合乎法则的动作活动方式。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教育的起源。教育的起源学说包括:教育的神话起源说;教育的生物起源说;教育的心理起
源说;马克思主义的劳动起源说。
A. 复兴号
B. 跨越号
C. 韶山号
D. 和谐号
A. 地理环境
B. 人口数量
C. 生产方式
D. 人口素质
解析：解析:本题考查了对社会历史发展起决定作用的社会物质生活条件。生产方式是人类借以向自然界谋取
必需的生活资料的方式,包括生产力和生产关系两个方面。它在社会历史发展中起着决定性作用。
A. 观察
B. 思维
C. 表征
D. 表象
解析：解析:心理学的研究对象是心理现象。心理学是研究心理过程发生、发展的规律,研究人的个性心理形
成过程和发展规律,研究心理过程和个性心理相互关系的科学。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:英国学者培根被誉为“近代实验科学的鼻祖”,他猛烈批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。培根在《论科学的价值和发展》一文中,首次将“教育学”作为一门独立的科学提了出来。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:地理环境虽然对社会发展起制约和影响作用,但对社会发展不起主要的决定作用。这是因为
地理环境不能决定社会制度的性质和社会形态的更替,它在社会发展中的作用受社会因素,主要受生产力和生产关系的制约。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查课的类型。课的类型是指根据教学主要任务划分的课的种类。课的类型大致可分为单一
课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种教学主要任务的课。综合课是指在一节课内同时完
成两种以上教学任务..的课。
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《基础教育课程改革纲要(试行)》
C. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D. 《中国教育改革和发展纲要》
解析：解析:本题考查新中国的学制改革。1985年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》,明确
提出这次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质,多出人才、出好人才。B、C,D三项分别颁布于 200年、2001年和 1993年。
