答案：答:(1)培养学生正确的审美观,使学生具有感受美、鉴赏美的知识和能力。
(2)培养学生表现美,创造美的能力。
(3)培养学生的心灵美、行为美。
答案：答:(1)培养学生正确的审美观,使学生具有感受美、鉴赏美的知识和能力。
(2)培养学生表现美,创造美的能力。
(3)培养学生的心灵美、行为美。
A. 人民民主专政
B. 民族区域自治
C. 基层群众自治制度
D. 人民代表大会制度
解析：解析:我国的国体是人民民主专政。我国的政体是人民代表大会制度。
A. 形而上学唯物主义的观点
B. 庸俗唯物主义的观点
C. 朴素唯物主义的观点
D. 辩证唯物主义的观点
解析：解析:本题考查了辩证唯物主义的观点。辩证唯物主义认为:物质是运动的物质,运动是物质的运动。
运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的主体,物质和运动不可分割。离开物质谈运动或者离开
运动谈物质,都是错误的。
A. 社会主义
B. 民主主义
C. 马克思主义
D. 中华优秀传统文化
解析：解析:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、
习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是新时期党的指导思想。我们把马克思主义
作为立党立国的根本指导思想。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查了科学发展观的相关内容。科学发展观,第一要义是发展,核心立场是以人为本,基本
要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
A. 联觉
B. 感觉
C. 错觉
D. 幻觉
解析：解析:本题考查感觉现象。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。联觉产生的主要原因是在日常
生活中各种感觉现象经常联系在一起。比如红色给人以热烈,紫色给人以高贵。
A. 全面了解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 做好工作计划和总结
解析：解析:本题考查班主任工作的方法。全面了解和研究学生是有效地开展班主任工作的前提和基础。了解和研究学生,包括学生个体和学生集体两个方面。
A. 完善产权制度和要素市场化配置
B. 体制机制改革
C. 刺激消费
D. 工业强国
解析：解析:本题考查了经济体制改革的重点。党的十九大报告提出,加快完善社会主义市场经济体制,要求
经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点,坚决破除各方面体制机制弊端,激发全社会
创新创业活力。
A. 应变能力
B. 抽象逻辑思维能力
C. 想象力
D. 直觉思维能力
解析：解析:本题考查智力的核心成分。我国较多的心理学家认为,智力是个体认识方面的各种能力的综合,
其中抽象逻辑思维能力是智力的核心。
