答案：答:(1)他人的支持。他人的支持,会直接导致人们对权威的藐视,增加人们对权威的反抗。(2)对行为
后果的意识。包括间接反馈,声音反馈﹑身体接近和身体接触。(3)个性因素。道德水平越高,越倾向于按照
自己的独立价值观行事﹐拒绝服从权威而去伤害别人。人们的个性特点会直接影响到他人的服从行为。(4)
按动机在活动中作用的大小可分为主导动机和从属动机。
答案：答:(1)他人的支持。他人的支持,会直接导致人们对权威的藐视,增加人们对权威的反抗。(2)对行为
后果的意识。包括间接反馈,声音反馈﹑身体接近和身体接触。(3)个性因素。道德水平越高,越倾向于按照
自己的独立价值观行事﹐拒绝服从权威而去伤害别人。人们的个性特点会直接影响到他人的服从行为。(4)
按动机在活动中作用的大小可分为主导动机和从属动机。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:新时期统一战线中的核心问题是,要牢牢掌握党对统一战线的领导权,党的领导问题是统一战线中的核心问题。
A. 相互替代
B. 相互包含
C. 既一脉相承又与时俱进
D. 相互补充
解析：解析:本题考查了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间的关系。毛泽东思想是马克思主义中国
化的第一个重大理论成果。中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是
马克思主义中国化的最新成果。二者之间是既一脉相承又与时俱进的关系。
A. 教师教的方法
B. 学生学的方法
C. 教师指导下学生学的方法
D. 既包括教师教的方法,也包括学生学的方法
A. 教育体制改革
B. 政治体制改革
C. 科技体制改革
D. 经济体制改革
解析：解析:本题考查了我国全面深化改革的重点。党的十八大指出,全面深化改革,必须立足于我国长期处
于社会主义初级阶段这个最大实际,坚持发展仍是解决我国所有问题的关键。经济体制改革是全面深化改
革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
A. 百花齐放、百家争鸣
B. 团结一批评—团结
C. 长期共存、互相监督
D. 统筹兼顾、适当安排
解析：解析:本题考查了毛泽东在科学文化领或提出的“双百”方针。1956年 4月,毛泽东在中共中央政治局
扩大会议上正式提出,在科学文化工作中实行“百花齐放,百家争鸣”的方针,即艺术问题上“百花齐
放”,学术问题上“百家争鸣”,允许不同艺术流派、学术观点的存在及发扬,这是毛泽东的民主思想在科
学文化领域内的集中体现。
B. 金砖国家领导人第六次会晤
C. 亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会
D. 二十国集团(G20)领导人第八次峰会
A. 正确
B. 错误
解析：null
教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料等权利。题干中,小
明的体育课时间被占用,他无法按教育教学计划参加体育课学习活动。因此,小明的受教育权被侵犯。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)扩大学生的知识经验。(2分)
(3)结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。(2分)
(4)引导学生进行积极幻想。(2分)
