7、为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的( )
解析：解析:本题考查学生的权利。《教育法》规定学生享有受教育权、姓名权、荣誉权、隐私权和健康权
等。田老师私下查看学生手机和日记,这种做法侵犯了学生的隐私权。
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3、在全部教育工作中居于核心地位的是( )
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育机构
D. 教育功能
解析：解析:本题考查教育目的的意义。教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格
标准,是对受教育者的总的”要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。
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17、党的思想路线的实质和核心是()
A. 在实践中检验真理和发展真理 B 理论联系实际
C. 一切从实际出发
D. 实事求是
解析：解析:党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发
展真理。马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
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14、“专家未必名师。”
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43、为什么说实践是检验真理的唯—标准?
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4、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的哲学道理是( )
A. 矛盾是事物发展的动力
B. 量变是质变的必要准备
C. 现象是事物本质的表现
D. 实践是检验真理的标准
解析：解析:本题考查了唯物辩证法的质量互变规律。质变与量变是唯物辩证法的基本观点。它认为,事物的
量变与质变是对立统一的辩证关系,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。题干所述的意思是
"积累跬步,才能达至千里;汇集小流,才能成聚江河”,反映了量变才能引起质变、量变是质变的必要准
备这一哲学道理。
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21、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其组织原则是()
A. 民主集中制
B. 求同存异
C. 和平共处
D. 解放思想
解析：解析:本题考查了我国人民代表大会的组织原则。人民代表大会制度实行民主集中制原则,一切权利属
于人民是人民代表大会制度的核心内容。
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3、认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是( )
解析：解析:教育的起源学说一般有四种:教育的神话起源说、教育的生物起源说、教育的心理起源说、马
克思主义的劳动起源说。其中,教育的心理起源说的代表人物孟禄认为,教育并非起源于生物的本能,而
是产生于儿童对成人的无意识的模仿,而这种无意识的模仿不是习性的,而是遗传性的。模仿是最初的教
育形式和手段,模仿心理是教育的基础。
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20、人们对所感知的对象形成清晰的映象,而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景,这是知觉的哪一种特
性?( )
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
解析：解析:本题考查知觉的特性。人的知觉具有这样一种特性,即对优先知觉的事物形成清晰的映象,而对
其周围环境的事物,只是当成陪衬和背景,形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的
特性叫知觉的选择性。
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32、心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。(6分)
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