答案：答:(1)物质世界的运动是绝对的,而物质在运动过程中又有某种相对的静止。运动的绝对性体现
了物质运动的变动性、无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性,有条件性。
(2)运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件
的相对静止构成了对立统一的关系。任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。运动是永恒
的、无条件的,因而是绝对的;静止则是暂时的、有条件的,因而是相对的。在相对静止中总是包含着绝
对运动的一面,不运动的纯粹静止是没有的;反过来,绝对运动中也有相对静止的一面,没有相对静止的
纯粹运动也是没有的。绝对的运动与相对的静止构成了马克思主义哲学完整的运动观。
(3)把运动和静止割裂开来,夸大绝对运动而否定相对静止,必然导致相对主义和诡辩论;反过来,夸大
相对静止而否定运动的绝对性,则必然导致形而上学的不变论。两者都歪曲了事物的本来面目,都是片面
的、错误的。
答案：答:(1)物质世界的运动是绝对的,而物质在运动过程中又有某种相对的静止。运动的绝对性体现
了物质运动的变动性、无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性,有条件性。
(2)运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件
的相对静止构成了对立统一的关系。任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。运动是永恒
的、无条件的,因而是绝对的;静止则是暂时的、有条件的,因而是相对的。在相对静止中总是包含着绝
对运动的一面,不运动的纯粹静止是没有的;反过来,绝对运动中也有相对静止的一面,没有相对静止的
纯粹运动也是没有的。绝对的运动与相对的静止构成了马克思主义哲学完整的运动观。
(3)把运动和静止割裂开来,夸大绝对运动而否定相对静止,必然导致相对主义和诡辩论;反过来,夸大
相对静止而否定运动的绝对性,则必然导致形而上学的不变论。两者都歪曲了事物的本来面目,都是片面
的、错误的。
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬学制
解析：解析:1922 年,在当时北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了
“壬学制”。此后,国民党政府于 1928 年就学制做了些修改,但基本上继承了“壬学制”,并一直沿用到
新中国成立初期。
A. 约 55 公里
B. 约 60 公里
C. 约 65 公里
D. 约 70 公里
解析：解析:2018 年 10 月 23 日上午,港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行、习近平出席仪式并宣布大桥正式
开通、港珠澳大桥跨越伶仃洋,东接香港,西接广东珠海和澳门,总长约55 公里、港珠澳大桥被誉为桥
梁界的“珠穆朗玛峰”,“新世界七大奇迹之一”。
A. 教师教的方法
B. 学生学的方法
C. 教师指导下学生学的方法
D. 既包括教师教的方法,也包括学生学的方法
A. 邓小平理论
B. “三个代表”重要思想
C. 科学发展观
D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
解析：解析:本题考查了中共十九大报告指出的马克思主义中国化最新成果。中共十九大报告指出,习近平新
时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,科
学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国
特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必
须长期坚持并不断发展。
A. 公有制经济的资产规模
B. 公有制经济的市场竞争力
C. 公有制的性质及其在国民经济中的作用
D. 公有制经济在国民经济中所占的比重
解析：解析:本题考查了我国现阶段公有制占主体地位的决定因素。在社会主义初级阶段,必须坚持公有制的
主体地位。生产资料公有制是社会主义的根本原则,公有制是社会主义制度的经济基础,没有公有制的主
体地位就不是社会主义。同时,公有制主体地位是由其在国民经济中的主导地位决定的,公有制经济是我
国国民经济的主体,控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
A. 精确性
B. 系统性
C. 客观性
D. 敏锐性
解析：解析:观察的品质包括观察的目的性、观察的客观性、观察的精细性、观察的敏锐性。其中,观察
的客观性是指善于实事求是地去知觉事物的品质。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查想象的概念。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
