答案：答:(1)统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝。我们党历来高度重视统战工作,坚持把马克思
主义统战基本原理同中国实际相结合,创立了党的统一战线理论。它有着深厚的历史和理论渊源,也有着
我们党在各个历史时期的丰富实践。我们党运用统一战线这个法宝,围绕革命、建设、改革大目标广泛争
取人心和力量,推动统一战线在建立新中国、建设新中国、开拓改革路、实现中国梦中发挥了重要作用。
在长期革命、建设、改革中,我们党进行了统一战线的成功实践,逐步形成完整的统一战线理论。
(2)在党的抗日民族统一战线指引下,中国进行了历史上唯一一次全民族奋起抵抗外来侵略的战争,取得
了近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。在人民解放战争即将胜利之际,各民主党派、各人民团体、
各社会贤达积极响应我们党的“五一口号”,参加政治协商会议,共商建国大业。新中国成立后,我们党
在巩固政权,进行社会主义改造和建设、实行改革开放中,充分发挥统一战线功能作用,彰显了统一战线
的广泛性、包容性、多样性和社会性,为党和国家事业注入了强大活力。(3)党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出认识统一战线地位作用的新论断、把握
统一战线发展规律的新理论、指导统战工作实践的新理念、做好各领域统战工作的新要求,构成了习近平
新时代中国特色社会主义思想的统战篇,丰富了党的统一战线理论的科学内涵,有力推动了统战工作在新
的历史起点上开拓奋进。
答案：答:(1)统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝。我们党历来高度重视统战工作,坚持把马克思
主义统战基本原理同中国实际相结合,创立了党的统一战线理论。它有着深厚的历史和理论渊源,也有着
我们党在各个历史时期的丰富实践。我们党运用统一战线这个法宝,围绕革命、建设、改革大目标广泛争
取人心和力量,推动统一战线在建立新中国、建设新中国、开拓改革路、实现中国梦中发挥了重要作用。
在长期革命、建设、改革中,我们党进行了统一战线的成功实践,逐步形成完整的统一战线理论。
(2)在党的抗日民族统一战线指引下,中国进行了历史上唯一一次全民族奋起抵抗外来侵略的战争,取得
了近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。在人民解放战争即将胜利之际,各民主党派、各人民团体、
各社会贤达积极响应我们党的“五一口号”,参加政治协商会议,共商建国大业。新中国成立后,我们党
在巩固政权,进行社会主义改造和建设、实行改革开放中,充分发挥统一战线功能作用,彰显了统一战线
的广泛性、包容性、多样性和社会性,为党和国家事业注入了强大活力。(3)党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出认识统一战线地位作用的新论断、把握
统一战线发展规律的新理论、指导统战工作实践的新理念、做好各领域统战工作的新要求,构成了习近平
新时代中国特色社会主义思想的统战篇,丰富了党的统一战线理论的科学内涵,有力推动了统战工作在新
的历史起点上开拓奋进。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:教育的心理起源说的代表人物是美国的教育家孟禄。他认 为,教育并非起源于生物的本能,而是
产生于儿童对成人的无意识的 模仿,而这种无意识的模仿不是习性的,而是遗传性的。模仿是最初 的教
育形式和手段,模仿心理是教育的基础。孟禄的错误在于他把全 部教育都归于无意识状态下产生的模仿
行为,不懂得人是有意识的存 在物这一本质规定,不懂得人的一切活动都是在意识支配下产生的目 的性的
行为。
A. 观察
B. 思维
C. 表征
D. 表象
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查建立学制的依据。建立学制的依据包括:生产力水平和科学技术状况、社会政治经济
制度、青少年身心发展规律、本国学制的历史发展和国外学制的影响。学制是社会发展到一定历史时期的
产物,要反映一定历史时期政治经济制度的要求,并为一定的统治阶级服务。因此,学制在阶级社会中具
有阶级性。封建社会“等级制”的学制主要反映的是政治经济制度对教育的制约。
A. 正确
B. 错误
A. 事物发展环节和联系环节的统一
B. 新事物对旧事物的绝对肯定
C. 事物发展的非连续性
D. 新事物对旧事物的彻底否定
解析：null
弃”。所谓“扬弃”包含着抛弃,保留、发扬的意思,也就是既克服又保留,既批判又继承,在克服旧事
物消极因素的基础上,保留某些有利于新事物发展的积极因素。
A. 认知活动
B. 情绪反应
C. 价值观念
D. 心理倾向
解析：解析:本题考查社会态度。社会态度是个体基于过去经验对其周围的人,事,物持有的比较持久而一致
的心理倾向。它包含认知成分﹑情感成分和行为意向成分。
